【題目】某同學用力F按住一質量為m的木塊，使其始終靜止在豎直墻面上．如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.壓力F越大，木塊受到的摩擦力越大，物體越容易處于靜止
B.木塊始終處于靜止，是因為壓力F與重力是一對平衡力
C.墻面越粗糙，木塊所受的摩擦力越大
D.木塊的質量越大，其受到的摩擦力越大
【答案】D
【解析】木塊始終靜止在豎直墻壁上，在豎直方向，木塊受到的重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，
只要木塊靜止，摩擦力的大小就不會改變.壓力是水平方向的，與重力不會是平衡力.由于物體受到的是
靜摩擦力，大小等于重力，與接觸面的粗糙程度無關.A、B、C不符合題意，D符合題意.
所以答案是：D.
【考點精析】本題主要考查了平衡力的辨別和摩擦力大小的影響因素的相關知識點，需要掌握平衡力：平衡的物體所受到的力叫做平衡力；增大摩擦的方法：（1）使接觸面更加粗糙（2）增大壓力；減小摩擦的方法：（1）把滑動摩擦轉變為滾動摩擦可以大大減小摩擦 （2）加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦才能正確解答此題．
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【題目】如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．
（1）根據圖中情景可以判斷以下說法正確的是 ． 
A.①是假設，②③是實驗事實，④是實驗推論
B.①②③④都是實驗事實
C.①②是實驗事實，③④是實驗推論
D.①②③是實驗事實，④是實驗推論
（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目的是 ， 記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越 ． 其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和 ．
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【題目】電話可以分為 _______信號和_______信號兩種，其中_______信號在傳遞過程中容易丟失信息，造成圖像和聲音的失真，_______信號的抗干擾能力強。
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【題目】某小組利用天平、彈簧測力計、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗數據記錄如下表，則下列說法不正確的是（ ）
A.小亮處理數據時，算出每組重力與質量的比值（如表格），可得重力與質量成正比
B.小明處理數據時，繪出重力G與質量m的關系圖像（如圖），可得重力與質量成正比
C.小紅認為本實驗中多次實驗的目的是為了減小誤差
D.小張認為利用原有器材，在月球表面可以完成本實驗
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【題目】已知電阻R1＞R2 ， 把它們接入電壓不變的電源上，以下四種接法中電路中電流最大的是
A. 只把R1接入電路 B. 只把R2接入電路 C. 把R1和R2串聯接入電路 D. 把R1和R2并聯接入電路
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【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗．
（1）實驗過程中，彈簧測力計（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數．
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關．（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）
（4）比較甲、丁實驗，發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論是（選填“正確”或“錯誤”）的．
（5）小明對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復實驗，發現效果更好．實驗中，小明（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．
（6）小明還想探究滑動摩擦和滾動摩擦的特點，設計了如圖所示的實驗.實驗時小明先在豎直方向對彈簧測力計調零，然后用彈簧測力計拉著質量相同的木塊和小車做勻速直線運動，則測出的摩擦力實際摩擦力（填“＞”、“＝”或“＜”）.
正確實驗可得到結論：在相同情況下，滾動摩擦（填“大于”“等于”或“小于”）滑動摩擦.
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