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如圖：魚兒在水中吐出的氣泡在上升的過程中（　　）

A．氣泡受到的壓強(qiáng)和浮力都變小

B．氣泡受到的壓強(qiáng)變小，浮力變大

C．氣泡受到的壓強(qiáng)和浮力都變大

D．氣泡受到的壓強(qiáng)變大，浮力變小

分析：根據(jù)公式p=ρgh可知?dú)馀菔艿剿膲簭?qiáng)的變化情況，根據(jù)公式F_浮=ρgv_排可知?dú)馀菔艿剿母×Φ淖兓闆r．

解答：解：∵氣泡上升時(shí)，h變小，
∴由p=ρgh得：
氣泡受到水的壓強(qiáng)變小；
∵氣泡的體積變大，排開水的體積變大，
∴由F_浮=ρ_水v_排g得：
氣泡受到水的浮力變大．
綜上所述，只有選項(xiàng)B的說法符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式、阿基米德原理公式的掌握和運(yùn)用，能分析出氣泡的深度變化和體積變化情況是本題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

關(guān)于小明家里的魚缸
小明家里的方形玻璃魚缸長(zhǎng)80cm，寬40cm，高30cm，水深25cm，魚缸本身質(zhì)量為5kg，放在靠窗的水平臺(tái)面上．
（1）如圖，有一束與水平面成30°的光斜射入魚缸水中，發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，請(qǐng)你畫出反射光線并標(biāo)出反射角度，并大致畫出折射光線的路徑．
（2）如果忽略玻璃的厚度，魚缸中水有多重？
（3）臺(tái)面所受的壓力是多大？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此力的示意圖．
（4）魚缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大？

（5）如圖是小明他畫的在上，下溫度一致的湖水中，魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景．你覺得他畫的氣泡情況符合實(shí)際嗎？如果不符合，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過的物理知識(shí)指出正確的畫法（用簡(jiǎn)單的文字表述，不用畫圖），并指出這樣畫的物理學(xué)根據(jù)．
正確畫法：
物理根據(jù)：
（6）魚吐出的氣泡為什么會(huì)上浮？

（7）小明看到爸爸這樣換魚缸水，把一根軟管裝滿水，用手按住兩端的管口，然后把管子的一端放入魚缸中，另一端放入下面的盆里．松開手指，魚缸里的舊水就經(jīng)過管子流到下面的盆里了．爸爸說這個(gè)現(xiàn)象叫虹吸現(xiàn)象，水流過的那根管子叫做虹吸管．
小明看到虹吸管的形狀很像一個(gè)倒過來的“U”型管．“在什么情況下，虹吸管內(nèi)的液體才能流動(dòng)呢？液體流動(dòng)的方向又是怎樣的呢？”小明問自己．
小明把自己的問題說給好朋友曉麗，他們兩個(gè)人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的步驟：
①首先將燒杯A抬高，使A杯中的液面高于B杯中的液面，觀察虹吸管中水的流動(dòng)情況；
②將A杯放低，使A杯的液面與B杯的液面相平，觀察虹吸管水的流動(dòng)情況；
③將A杯放低，使A杯的液面低于B杯的液面，觀察虹吸管中水的流動(dòng)的情況．
實(shí)驗(yàn)中將會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象呢？對(duì)此，曉麗認(rèn)為由于兩杯子的液面同時(shí)受到大氣壓強(qiáng)的作用，而大氣壓可以支持10m多高的水柱，因此管內(nèi)的液體一定不會(huì)有流動(dòng)現(xiàn)象產(chǎn)生；而小明卻認(rèn)為管中有液體存在，管兩端液柱的高度不同，產(chǎn)生的液體壓強(qiáng)也不同，因此液面一定會(huì)流動(dòng)．
到底誰的預(yù)測(cè)正確呢？?jī)蓚€(gè)人動(dòng)手完成了剛才所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，獲得以下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

液面高度情況	A杯的液面高于B杯的液面	A杯與B杯的液面等高	A杯的液面低于B杯的液面
液體流動(dòng)情況	A流向B	不流動(dòng)	B流向A

他倆分析了實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，找到了虹吸管中液體流動(dòng)的規(guī)律．
通過閱讀，請(qǐng)你回答下列問答題：
（1）從文章中我們可以得到的結(jié)論是：當(dāng)虹吸管兩端的液面

不相平

時(shí)，管內(nèi)液體就會(huì)流動(dòng)．流動(dòng)的方向是

由液面高的容器流向液面低的容器

．

（2）在某些裝置中，常用虹吸管來自動(dòng)放水，如圖所示，只要容器中的液面到達(dá)aa’，容器里的水就被虹吸管自動(dòng)放出，原因是

A、只有大氣壓強(qiáng)作用 B．只有液體壓強(qiáng)作用
C．是大氣壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)共同作用的結(jié)果 D．以上說法都不正確
（3）虹吸現(xiàn)象在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常用到，請(qǐng)你列舉一個(gè)生活中應(yīng)用虹吸現(xiàn)象的實(shí)例．
（4）文章中的每一段都是一個(gè)探究環(huán)節(jié)，把這些環(huán)節(jié)連接起來就形成一個(gè)完整的探究過程．那么，曉麗和小明在探究虹吸現(xiàn)象的過程中經(jīng)歷的探究環(huán)節(jié)依次有發(fā)現(xiàn)問題、

提出問題

、

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

、

預(yù)測(cè)

、

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

、得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小明畫的在上、下溫度一致的湖水中，魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景．你覺得他畫的氣泡情況符合實(shí)際嗎？如果不符合，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過的物理知識(shí)指出正確的畫法（用簡(jiǎn)單的文字表述，不用畫圖），并指出這樣畫的物理學(xué)根據(jù)．
正確畫法：
物理根據(jù)：

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)家里的方形玻璃魚缸內(nèi)徑長(zhǎng)80cm，寬40cm，高30cm，水深25cm，魚缸本身質(zhì)量為5kg，放在靠窗的水平臺(tái)面上．
（1）如圖1所示，有一束與水平面成30°角的光斜射入魚缸的水中，發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，請(qǐng)你畫出反射光線并標(biāo)出反射角度，并大致畫出折射光線的路徑．
（2）求魚缸中的水有多重？
（3）求此時(shí)臺(tái)面受到的壓強(qiáng)是多大？
（4）如圖2是某同學(xué)畫的在上、下溫度一致的湖水中，魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景．你覺得他畫的氣泡情況符合實(shí)際嗎？如果不符合，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過的物理知識(shí)說出正確的畫法（用簡(jiǎn)單的文字表述，不用畫圖），并說明這樣畫的物理學(xué)根據(jù)．
正確畫法：
物理學(xué)根據(jù)：

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科目：初中物理 來源： 題型：

張勇酷愛繪畫，如圖是他畫在上、下溫度一致的湖水中，魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景，有人指出他畫的氣泡的情況不符合實(shí)際．正確畫法應(yīng)該是小氣泡上升過程體積變

大

，物理學(xué)根據(jù)是液體壓強(qiáng)隨深度增加而

增大

．

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同步練習(xí)冊(cè)答案

液面高度情況	A杯的液面高于B杯的液面	A杯與B杯的液面等高	A杯的液面低于B杯的液面
液體流動(dòng)情況	A流向B	不流動(dòng)	B流向A

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