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【題目】在操場上體育課時，總感覺老師的聲音沒有在課堂上聽起來響亮，下列說法中錯誤的是（　　）

A. 人耳很少聽到與原聲相隔小于0.1秒的回聲

B. 體育教師的聲音的響度太小

C. 在室外老師的聲音向周圍傳開，幾乎沒有什么反射

D. 在室內(nèi)談話時，回聲與原聲混在一起，使原聲加強

【答案】B

【解析】A、由于室外比較寬闊，被反射回來的小于0.1s的回聲很少，故產(chǎn)生上述現(xiàn)象，故正確但不符合題意；

B、在教師和操場上老師講話的響度是相等的，故錯誤但符合題意；

C、在室外老師的聲音向周圍傳開，幾乎沒有什么反射，故產(chǎn)生上述現(xiàn)象，故正確但不符合題意；

D、在室內(nèi)談話時，回聲與原聲混在一起，使原聲加強，故正確但不符合題意；

故選B．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）。

（1）為了能夠順利完成實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用_______

A．“10Ω 0.5A”的滑動變阻器 B．“50Ω 0.5A”的滑動變阻器

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物電路連接完整________。

（3）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是___________________。

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是_______V；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向____（選填“A”或“B”）端移動。

（5）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖丙所示）。分析圖像可知：

1小燈泡的額定功率為____________W。

2實驗中觀察到：當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖像分析其原因是______。

完成上述實驗后，小華在缺少電壓表的情況下，根據(jù)繪制出的小燈泡電流與電壓關(guān)系圖像，設(shè)計出了一個測未知定值電阻的電路，如圖丁所示。請根據(jù)電路圖寫出其中一次測量的實驗步驟：

1：只閉合開關(guān)S1，_______________，使得電流表示數(shù)為0.2A；

2: ______________________________________________________表達式：Rx＝__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過顯微鏡和望遠鏡觀察物體時，看到的（）

A. 都是放大的實像 B. 都是放大的虛像

C. 前者是實像，后者是虛像 D. 前者是虛像，后者是實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件．實驗時，它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗；小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗．

（1）小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進行實驗的目的是；
（2）小紅在實驗中應(yīng)使用硬紙板．（選填“輕質(zhì)”、“厚重”）