【題目】人看到沉在水杯底的硬幣，其實看到的是
A. 硬幣的實像，其位置比硬幣實際所在位置淺 B. 硬幣的虛像，但位置比硬幣的實際位置淺
C. 硬幣的實體，其位置即硬幣的實際位置 D. 硬幣的虛像，其位置比硬幣的實際位置深
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某種巧克力的營養成分表上標有“每100 g能量2360 kJ”，該標識的含義與以下哪個物理量的含義類似
A. 熱量 B. 熱值 C. 內能 D. 比熱容
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人站在汽車上，當汽車突然向前開動時，人就跌向；這是因為開車前，人和車是處于狀態的，車突然開動時，由于腳和車廂的地面的摩擦，腳的底部隨車一起運動，可是人的上半身由于具有而保持原來的狀態．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2016年11月17日國際移動通信標準化組織3GPP確定了華為極化碼（Polar Code）作為5G通信編碼，未來的5G手機是靠來傳遞信息的，充電時的手機與家里其他正在工作的用電器是聯的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示，下面說法中錯誤的是（ ）
A.前4min乙同學速度比甲同學速度大
B.甲同學做勻速直線運動的速度是0.5m／s
C.乙同學第4min后仍做勻速直線運動
D.甲、乙同學相遇時距起點240m
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一切發聲的物體都在.如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內部運轉是否正常的做法，該現象說明可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內部運轉是否正常，這是利用了聲音可以傳遞（填“能量”或“信息”）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究電荷的種類和相互作用規律”的實驗中：
（1）發現兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互 ，而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們之間會相互 。如圖，由此可得出的結論是： 。
（2）把其它經過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發現若跟玻璃棒吸引的，就會跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會跟玻璃棒排斥，由此可得出的結論是 。
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