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關于聲音現象的下列說法中，錯誤的是

A．宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播

B．超聲波可用于除去人體內結石，是利用聲波能傳遞能量

C．城市道路兩旁植樹種草有利于減弱噪聲污染

D．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中“高”是指聲音的音調高

A、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；正確，不符合題意；
B、聲波可以傳遞能量，超聲波可以運用到醫療領域，去除人體內結石；正確，不符合題意；
C、聲污染是現代社會中主要污染源之一，減少聲污染，可以在道路兩旁多種樹木，可以美化環境，同時減少聲污染，正確，不符合題意；
D、“不敢高聲語，恐驚天上人”中“高”是指聲音的響度，錯誤，符合題意；
故選D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲音，下列說法中錯誤的是（）

A．人不能聽到次聲波，是由于次聲波的響度小

B．聲音在不同物質中傳播的速度一般不同

C．樂音悅耳動聽，使人心情舒暢；噪聲令人厭煩，對人體健康有害

D．醫生使用的聽診器是利用“聲音沿管子傳播，就更加集中，響度減小得更慢”的原理制成的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一般來說，男同學講話的______ 比女同學低，是因為男同學聲帶振動的______ 。一個同學大聲說話和小聲說話主要是他聲音的______不同，這是因為他聲帶振動的______不同。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“高聲呼叫”反映了聲音的很大,“買西瓜時，拍拍西瓜就知道瓜的好壞”是依據聲音的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，把一把鋼尺緊壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的__________不同。改變鋼尺伸出桌外的長度，則鋼尺發出聲音的__________不同。該圖還可以用來探究 ______________________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

要提高胡琴的音調，胡琴的弦應繃的松一些還是更緊一些，為什么?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在日常生活中，我們常說的“震耳欲聾”，這是指聲音的很大；“聞其聲，知其人”，這主要是根據聲音的來判斷的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲為常見的高音喇叭和醫用聽診器，將它們制成這種形狀，是為了減小聲音的散失從而增大______________；如圖乙在學校附近設立禁止嗚笛標志，其減弱噪聲的措施是_______________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．在物理學的聲學實驗中，敲擊音叉產生聲音的實驗時常都有，請你根據所學知識，回答下列敲擊音叉產生的不同現象，用樂音的三要素進行解釋：
（1）先對音叉輕輕敲一下，再用較大的力敲擊音叉一下，這兩次敲擊的結果是                   不同了。
（2）先用橡膠錘對音叉輕輕敲一下，再用金屬錘稍大的力敲擊音叉一下，這兩次敲擊的結果是                   不同了。
（3）先對音叉輕輕敲一下，然后將音叉放在共鳴箱上，這時音叉的        增大了，這是由于                       的緣故。
（4）取兩只不同的音叉，分別敲擊一下，出現了      不同，而我們能知道兩只音叉發聲不同，是根據                    判定的。

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