Question

海淀區某中學初三1班的同學在學習物理中經常互相診斷學習中的問題，收獲很大。請你也參與進來，對下面的問題進行診斷。（指出錯誤，或說明錯誤原因）

    病癥一：連接完電路后，閉合開關，電壓表和電流表的示數出現如圖所示的非正常情況。

    病癥二：用滑動變阻器改變小燈泡的亮暗程度，連接好電路后，移動滑動變阻器滑片P，小燈泡的亮暗程度不變化。

    病癥三：測小燈泡電功率實驗數據表格設計有不妥之處。

次數	U/V	I/A	P/W
1	2.00	0.16	0.32
2	2.50	0.25	0.63
3	3.00	0.27	0.81
小燈泡電功率的平均值P平均＝0.59W

    病癥一：

    病癥二：

  病癥三：

Answer 1

病癥一：電壓表指針偏離表盤刻度線，原因是電壓表正、負接線柱接反了。電流表指針超出量程，原因是被測電路電流超過電流表的量程。

    病癥二：原因是開始連接電路時滑動變阻器接入方法不對。（說明：其他說法對也得分）

    病癥三：不應設計功率平均值欄目。原因是小燈泡在不同狀態下的功率不同，取平均值無意義。（說明：每個病癥分析2分。錯誤和原因說一點即可得分。）