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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】小強找來7個相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示．用嘴貼著瓶口吹氣，發現能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來．請你回答下列問題：
（1）用嘴貼著瓶口吹氣，發出的響聲是由瓶內的振動引起的．
（2）吹（填序號）瓶時，發出的聲音音調最高，其原因是該瓶內空氣柱振動的高，所以發聲的音調最高．

【答案】
（1）空氣柱
（2）G；頻率
【解析】（1）聲音是物體振動產生的，當用嘴向瓶內吹氣時，瓶內的空氣柱振動發聲；（2）瓶內水位越高，空氣柱越短，振動的越快，頻率越高，音調也越高，由圖知G瓶中的空氣柱最短，所以吹G瓶時，發出的聲音音調最高．
故答案為：（1）空氣柱；（2）G；頻率．
（1）聲音是物體振動產生的；（2）用嘴向瓶內吹氣發聲，靠的是瓶內空氣柱的振動，根據頻率和音調的關系，結合水位的不同進行解答．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】濰坊市某中學初三.一班學生在做電學實驗。

（1）小明同學在做測量小燈泡的電功率的實驗（小燈泡的額定電壓為2.5V）：

①他對照如圖甲所示電路圖連接好電路后，閉合開關，發現無論如何調節滑動變阻器，小燈泡都不亮、電流表示數和電壓表示數都很小，且保持不變，則電路中的故障是__________．

②故障排除后，移動變阻器的滑片，當電壓表的示數為2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_______W．

③根據測出的數據，畫出了小燈泡的電流與電壓的關系圖象，如圖丙所示，發現圖線是彎曲的，其主要原因是 _____________________________________________________.

（2）小溪同學設計了如圖實驗裝置，探究電流通過導體產生熱量的多少與哪些因素有關．

①若想探究電流產生熱量的多少與電阻的關系，則應選擇圖中的______兩個密閉容器進行實驗．

②通電時間相同時，產生熱量最多的是密閉容器__________中的電阻絲．

③在這個實驗中，電流通過導體產生熱量的多少，是通過________的大小體現出來，這種方法在研究許多物理問題時都用到，下列幾個研究實例中也是采用相同研究方法的有__________

A．探究電流與電壓、電阻的關系； B．真空不能傳聲；

C．用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布； D．研究光的傳播時，引入“光線”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（）
①根據公式v= 可知，運動路程越長，速度越大
②由公式 v= 可得，運動時間越短，速度越大
③物體在相同時間內通過的路程越長速度越大
④物體通過相同路程所需時間越短速度越大．
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下研究方法與研究通過乒乓球跳動的高度反映出振幅的大小的方法相同的是（）

A. 研究光時將它分成可見光和不可見光

B. 研究光的直線傳播時引入光線

C. 研究影響聲音響度與振幅的關系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調

D. 通過溫度計內液體熱脹冷縮程度來判斷溫度高低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“伏安法”測量一只額定電壓為“2.5V”的小燈泡的電阻．

（1）如圖是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內填入相應的字母．

（2）某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，部分記錄見上表.若電壓表的示數為2.50V時，電流表的指針位置如圖所示，請你填寫表格中的兩個空格_______．

（3）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現象嗎？通過交流其它小組也有類似現象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大．經討論同學們認識到：實驗是有誤差的，但這個現象不能單純用誤差來解釋。因為如果是誤差，那么三次測得的電阻值應該相差______（選填“較大”或“較小”）.后來，同學們注意到燈泡發熱、發光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與___________（選填“材料”、“溫度”、“長度”）有關，并通過查閱課本得到了證實．

（4）有的小組還發現：伏安法不但能測量小燈泡的電阻，還能測出小燈泡的額定功率，他們是根據公式____________，小燈泡的額定功率是_________W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，選用了焦距未知的凸透鏡：