【題目】如圖所示，用14N的水平拉力F拉滑輪，可以使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上做勻速直線運動．若不計滑輪重和繩重，下列說法正確的是（ ） 
A.地面受到的滑動摩擦力為7N
B.滑輪移動的速度為0.4m/s
C.水平拉力F做功的功率為2.8W
D.在2s內繩子對物體A所做的功為2.8J
【答案】AD
【解析】解：A、物體A受到向左的拉力等于地面的摩擦力f地面 ， f地面= 
F= ×14N=7N，故A正確； B、滑輪移動的速度v輪= v物= ×0.2m/s=0.1m/s，故B錯誤；
C、拉力做功功率P=Fv=14N×0.1m/s=1.4W，故C錯誤；
D、s=vt=0.2m/s×2s=0.4m，對A做功：W=F左s=7N×0.4m=2.8J，故D正確；
故選AD．
【考點精析】本題主要考查了二力平衡條件的應用和動滑輪及其工作特點的相關知識點，需要掌握二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，即合力為零．（一物、二力、等大、反向、同直線）；使用動滑輪省一半的力，但要多移動1 倍的距離，不能改變力的方向才能正確解答此題．
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【題目】如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗． 
（1）實驗過程中，彈簧測力計（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計示數．
（2）在三次實驗中，滑動摩擦力最大的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．
（4）小麗同學對實驗裝置進行改動，如圖b所示，重復實驗，發現效果更好．實驗中，小麗同學（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．
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【題目】利用風能和太陽能發電是開發新能源常用的兩種方式．某種路燈裝置如圖甲所示，其電路原理圖如圖乙所示．S2為光控開關，當路面亮度足夠時，觸片與觸點a接觸，發電裝置給蓄電池充電；當路面亮度不足時，觸片與觸點b接觸，路燈亮．S1是時控開關，L1、L2均為LED節能燈，L1為“24V 48W”，平均每天正常工作5h，L2為“24V 24W”，平均每天正常工作10h．D1、D2均為二極管，它們有單向導電性．風力發電機發電功率隨風速變化如下表所示；太陽能電池板的面積為1.5m2 ， 每平方米平均收集的功率為1kW，太陽能電池板光電轉化效率為40%．問： 
平均風速（m/s） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
發電功率（W） | 100 | 200 | 300 | 400 | 480 |
（1）路燈正常工作時電路中的最大電流是多少？
（2）若路燈安裝處某天平均風速為3m/s的時間有4h，平均風速為5m/s的時間有1h，其余時間無風，則風力發電機該天發出的電能是多少？
（3）光照8h獲得的電能可供路燈正常工作多少時間？
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【題目】如圖甲所示，質量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過最大值）．壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路．壓力傳感器不受力時電流表示數是I0 ． 在t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止落下，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度再落下，如此反復．整個過程中，不計能量損失，電流表示數I隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則在小球由靜止落下到t1時刻這一過程，小球的重力勢能轉化為小球的能；t2～t3這段時間內，小球與彈簧之間的能量變化情況是 ． 
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【題目】用伏安法測電阻，實驗電路圖如圖1所示，電源電壓保持U0不變． 
（1）該實驗的原理是 ．
（2）閉合開關S前，滑動變阻器滑片P應置于端．
（3）假如小珍同學用完好的器材按如圖1所示實驗電路圖正確連接電路，實驗時正確操作，剛一“試觸”，就發現電流表的指針迅速擺動到最大刻度，其原因可能是：①；② ．
（4）小珍在張芳同學已連好的電路上操作，當閉合開關S，把P向a端移動時，發現電流表示數增大，電壓表示數減小．發生此現象的原因是張芳同學把 ．
（5）小珍同學按圖1所示的實驗電路圖正確連接電路，進行實驗，某次實驗中電壓表示數如圖2所示，電流表示數如圖3所示，則此時被測電阻Rx兩端電壓為V，通過Rx的電流為A，被測電阻Rx=Ω．
（6）若滑動變阻器的最大阻值為R，被測電阻的阻值為Rx ， 實驗過程中電流表突然燒壞，請你用剩下的器材測出Rx ． 先在方框內畫出此時的實驗電路圖4；
（7）簡要寫出（6）中實驗步驟和計算Rx的表達式． a．實驗步驟： ．
b．Rx的表達式：Rx=
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【題目】小雨用如圖甲所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關． 
（1）實驗時，小雨將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動．這樣做的目的是 ．
（2）實驗時，小雨記錄的部分數據如表所示．
序號 | 木塊放置情況 | 接觸面表面 | 壓力/N | 彈簧測力計示數/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 毛巾 | 6 | 3.0 |
分析序號1、2、3三組數據可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的有關．要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為三組數據進行分析．
（3）小雨某次實驗拉動木塊有靜止變為勻速運動時，拉力F隨時間t的變化情況如圖乙所示（其中0～4s木塊處于靜止狀態）．分析圖象可知：要使木塊由靜止到開始運動，至少要用N的水平拉力；若木塊所受的拉力是2N，則木塊所處的狀態是 ． A．靜止 B．勻速直線運動 C．靜止或運輸直線運動 D．條件不足，無法判斷．
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【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列判斷正確的是（ ） 
A.電壓表的示數變小
B.電流表的示數不變
C.R1上消耗的功率變大
D.R2上消耗的功率變大
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【題目】小張用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件：
（1）（i）把小車放在 （選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端完全相同的小盤里加砝碼，當兩盤砝碼的質量 時，小車處于靜止狀態．（不考慮滑輪的摩擦）
（ii）保持兩盤砝碼質量相等，把小車在水平桌面上扭轉一個角度，使拉力F1、F2不在同一直線上．放手后，小車扭轉回來，當小車靜止時，拉力F1、F2又回到同一直線上．
（2）由上述實驗可得：作用在同一物體上的兩個力，如果 ，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．
（3）實驗中，定滑輪的作用是 ．
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【題目】如圖所示，電源電壓為4.5V且保持不變，電阻R1兩端的電壓為3V，電阻R2的阻值為5Ω，求： 
（1）電阻R2兩端的電壓U2；
（2）通過電阻R2的電流I2；
（3）電阻R1的阻值．
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