Question

某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．
（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是

B

A．兩個酒精燈相同時間內放的熱相同  
B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質量的水和另一種液體
（2）在設計實驗方案時，如果這兩種液體吸收的熱量相同，我們可以比較他們的

溫度升高量

來比較兩種物質吸熱能力是否相同．（選填“質量”、“比熱容”、“物質種類”、“溫度升高量”）
（3）同時開始加熱，一段時間后，水開始沸騰，而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數比水溫要高的多．請你就此現象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力

不同

（選填“相同”或“不同”），未知液體的比熱容

小于

水的比熱容（選填“大于”或“等于”或“小于”或“無法比較”）．

Answer 1

分析：（1）探究物質比熱容的大小需要控制的變量包括：吸收的熱量，不同物質的質量，加熱的時間和加熱的方式．
（2）比較兩種物質的比熱容，可以比較相同質量的物體吸收相同的熱量溫度的變化；還可以比較相同質量的物體升高相同的溫度吸收熱量的多少；
（3）兩種物體的加熱時間相同，說明它們吸收的熱量是相同的，根據公式△t=

Q

cm

，溫度變化越小，說明吸熱能力越強，否則吸熱能力越大．

解答：解：
（1）用控制變量法進行探究，因為引起溫度變化的因素是吸熱的多少、物質的質量、加熱時間和方式，與酒精的多少無關，所以B選項多余．
（2）如果這兩種液體吸收的熱量相同，則應通過溫度的變化來判斷吸熱能力的強弱；
（3）水開始沸騰，而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數比水溫要高的多，說明另一種液體和水質量相同，吸收熱量相同，溫度升高不同，另一種液體溫度升高較大，則說明另一種液體的比熱容較小，吸熱能力弱．
故答案為：（1）B；（2）溫度升高量；（3）不同；小于．

點評：“比較不同物質的吸熱能力”的實驗是熱學最主要的實驗．此實驗不僅考查學生對基本過程的掌握情況，物理學中用比熱容來表示不同物質的吸熱能力，物質的比熱容越大，吸熱能力越強，且相同質量的不同物質，吸收相同的熱量，溫度變化小的吸熱能力強，或比熱容大；質量相同的不同物質升高相同溫度，吸收熱量多的吸熱能力強，即比熱容大．且實驗中通過加熱時間來體現吸收熱量的多少．