【題目】某種昆蟲靠翅膀振動發聲．若這種昆蟲的翅膀在一分鐘內振動了300次，則它的翅膀振動的頻率是 Hz，人類 （能/不能）聽到這種聲音。
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某學校的物理活動小組利用電流表或電壓表制作了一個簡易電子秤。圖甲是小紅設計的電子秤原理圖，其中E為干電池（2節）；A是電流表（電子秤示數表盤）；R0是定值電阻（5Ω）；R是一根長為6cm阻值為15Ω的均勻電阻絲。c是一根彈簧，其所受壓力F與壓縮量△L的關系如圖乙所示。塑料盤的重力不計，g取10N/kg，制作時，調整彈簧的長度，使之不稱重時滑片P剛好在電阻絲的a端。
（1）該電子秤的最大稱量是多少千克？應選用的電流表最大量程是多少？
（2）當電流表的指針指在0.3A處時，所稱重物的質量是多少？
（3）從理論上說明該方案的最大不足，并簡要說明理由。
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=15Ω，閉合S1、S2，斷開S3時，電流表示數為0.4A，則此時R1兩端的電壓為 V．當S1、S2、S3都閉合時，R1的電功率為P1；閉合S1，S3，斷開S2時，R1的電功率變為P1的
，則R2的電阻為 Ω.·y
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【題目】（8分）某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。
（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路。
（2）小華將電路接好后，閉合開關，發現電壓表與電流表的示數太大。接下來應進行的操作是（ ）(填寫字母代號)。
A．更換電池或電阻
B．檢查電路是否短路
C．斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖14乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動直至電壓表示數為 V。 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.
（4）上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”。
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過 判斷燈電功率的大小。
②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結論。則小明同學的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： 。
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【題目】唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”．在楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺的鐘聲，是因為寒山寺里的大鐘受到撞擊，產生 而發出，在 中傳播到人的耳朵里的．船上的人能辨別出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”或其他聲音，實際上他是根據聲音的 來判別的。
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【題目】如圖所示，2015年3月31日，無需一滴燃料的世界最大太陽能飛機“陽光動力”2號降落在重慶江北國際機場，并于當天在重慶巴蜀中學開啟中國首個地面科普活動。“陽光動力”2號機翼呈流線型，翼展長達72米，上面安裝有17248塊超薄、高效太陽能電池板，它們能在白天吸收能量。此外，飛機上還載有633塊超輕薄的鋰電池，白天，飛機“汲取”太陽能并儲存足夠多的能量，到了晚上，依靠儲存在電池里的多余電能持續飛行。雖然“陽光動力”2號體積龐大，堪比波音747客機，但由于機身和機翼均采用極輕的碳纖維材料，其總重僅為2.3噸，與一輛家用汽車相當，其最大飛行高度可達8500m，最高時速為140km/h。請參照示例寫出一個“陽光動力”2號所涉及的物理信息和對應的物理知識（不得與示例重復）。
例：物理信息：“陽光動力”2號降落在江北國際機場
物理知識：降落過程中機械能減小
作答：物理信息：____________________________________
物理知識：____________________________________
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【題目】以下研究方法與研究通過乒乓球跳動的高度反映出振幅的大小的方法相同的是（ ）
A．研究光時將它分成可見光和不可見光
B．研究光的直線傳播時引入光線
C．研究影響聲音響度與振幅的關系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調
D．通過溫度計內液體熱脹冷縮程度來判斷溫度高低
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【題目】（6分）在課外實踐活動中，小明探究紙錐豎直下落的運動情況．
（1）為了測定紙錐下落的快慢，小明用頻閃相機拍下某一紙錐下落過程的照片，如圖甲所示．再用刻度尺測量照片上AC之間的距離是 _ cm．由照片可知，紙錐下落到B位置時受到的空氣阻力 __ （選填“大于”、“小于”或“等于”）紙錐下落到C位置時受到的空氣阻力．已知照相機每隔0.2s曝光一次，照片的縮放比例為1:30，則紙錐經過B位置時的實際速度為 __ m/s．
（2）實驗中，小明還發現不同紙錐由靜止釋放下落相同高度所經歷的時間不同．通過觀察分析，他猜想這可能與紙錐的錐角、錐邊的長度、紙錐的質量以及紙面粗糙程度有關．于是他利用同一規格的紙張按相同的方法制作紙錐：先裁剪出一個圓，再剪下一個缺口，最后用膠水將缺口兩邊粘合住，制作了a、b、c三個不同的紙錐，如圖乙所示．其中錐邊r1>r2=r3，錐角α1=α2>α3．
①為了研究紙錐從同一高度由靜止釋放下落到地面的時間與紙錐錐邊長度的關系，小明應選擇紙錐 （選填“a”、“b”、“c”）來進行對比實驗．
②在研究紙錐下落的時間與紙錐錐角的關系時，小明將a、c兩個紙錐分別從同一高度由靜止釋放下落到地面，用秒表分別測出兩紙錐下落的時間，再進行比較總結，得出結論．請你評估小明的實驗方案并在現有器材的基礎上提出相應的改進方法．評估意見： ．改進方法： ．
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