【題目】有兩個電路元件A和B，流過元件的電流與其兩端電壓的關系如圖（甲）所示，如圖（乙）所示，把它們串聯在電路中，閉合開關S，這時電流表的示數為0.2A，則電源電壓和元件B的電功率分別是（）
A. 2.0V 0.8 W B. 2.5V 1.0W C. 4.5V 0.5 W D. 4.5V 1.8W
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【題目】在“測定小燈泡正常發光時的電阻”的實驗中，琪琪和航航設計的電路如圖甲所示，電源電壓恒為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．琪琪的實驗過程如下：
（1）她調節滑動變阻器，發現當電壓表的示數為2.5V時，小燈泡不能正常發光，而航航發現了問題，于是繼續向________ ﹙選填“左”或“右”﹚端調節滑動變阻器，使電壓表的示數為________ V時，小燈泡正常發光．若此時通過小燈泡的電流如圖乙所示，電流為________ A．
（2）她倆重新選擇實驗器材，不用電壓表就測出了I額=0.3A的小燈泡的額定功率，設計的電路圖如圖丙所示．請你將下列實驗步驟補充完整，并計算出小燈泡的額定功率﹙電源電壓恒定且未知，滑動變阻器的最大阻值30Ω﹚．
①將滑動變阻器的電阻調到最大，開關S閉合，S1閉合，讀出電流表的示數為0.2A，則電源電壓為________V；
②開關S閉合，S1斷開，調節滑動變阻器的滑片使電流為________ A時，小燈泡正常發光；
③開關S、S1均閉合，保持________，讀出電流表的示數為0.4A；
④小燈泡額定功率P額=________W．
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【題目】某同學在探究彈簧的特點時，得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關系如圖，請回答下列問題：
(1)這根彈簧的原長是________cm;
(2)彈簧在受到6 N的拉力時，彈簧比原來伸長了________cm，此時彈簧發生了________形變，它具有 ________能.
(3)分析圖象中及有關數據，你可得出的結論是____________ .
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【題目】如圖所示，質量為300g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面積為200cm2，內裝2.7kg的水，已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，取g＝10 N/kg。求：
（1）容器對水平地面的壓強；
（2）水對容器底部的壓力。
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【題目】如圖甲所示，在“探究二力平衡條件”的實驗中：
(1)實驗中需要通過調整____________________來改變小車受到的拉力F1、F2的大小。
(2)實驗中，當小車處于________________狀態時，表明其處于平衡狀態。
(3)用手將小車扭轉一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是：探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件是____________________。
(4)部分同學還設計了如圖乙所示的實驗方案。圖甲和圖乙兩種方案中，______方案更合理。原因是該設計較好地控制了__________對實驗的影響。
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【題目】如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質量相等的不同液體。下列說法正確的是
①容器對桌面的壓力：F甲＞F乙
②液體的密度：ρ甲=ρ乙
③液體對容器底部的壓強：p甲＞p乙
④容器對桌面的壓強：p甲′=p乙′
A. 只有①和③B. 只有①和④
C. 只有③和④D. 只有②和③
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【題目】“水往低處流”是因為水受到重力作用，重力的方向總是______________的；在某橋頭看到如圖所示的限重標志牌，那么，這座橋允許通過車輛的最大重力為__________N。（g取10 N/kg）
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【題目】燈L標有“6V 3W”字樣，滑動變阻器R2的最大電阻為12Ω，R1=12Ω，當開關S1閉合，S2、S3斷開，滑片P滑至滑動變阻器a端時，燈L恰好正常發光．試求：
（1）電源電壓是多少？
（2）燈L正常發光時的電流和電阻各是多少？
（3）當S1、S2、S3都閉合且滑動變阻器滑片P滑到R2中點時，電流表的示數和此時電路消耗的總功率各是多少？
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【題目】如圖所示，是托里拆利實驗的規范操作過程。關于該實驗，下面說法不正確的是（ ）
A. 是大氣壓支持玻璃管內這段水銀柱不會下落
B. 玻璃管傾斜不影響實驗測量結果
C. 玻璃管內水銀面的上方有少量空氣不影響實驗結果
D. 大氣壓的數值等于高760mm水銀柱產生的壓強
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