【題目】一瓶食用醋用去一半后，則剩下的醋
A. 質量、體積、密度均減為原來的一半
B. 體積減為原來的一半，密度保持不變
C. 質量減為原來的一半，密度減為原來的一半
D. 體積減為原來的一半，密度減為原來的一半
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明開著空調看電視,媽媽打開電飯鍋做飯時,家里的自動空氣開關“跳閘”了,“跳閘”的原因可能是__。 小明家自動空氣開關上的銘牌如圖所示,由此判斷他家的電路允許使用的用電器總功率最大為____W。
DZ47-70 | A |
最大工作電流 | 10 A |
漏電電流 | ≤30 mA |
額定電壓 | 220 V |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于彈性形變概念，下列理解正確的是
A. 物體形狀改變叫彈性形變
B. 一根鐵絲用力折彎后的形變就是彈性形變
C. 物體在外力停止作用后，能夠恢復原狀的形變叫彈性形變
D. 物體在外力作用后的形變叫做彈性形變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學探究的程度，明確了具體的探究問題，選擇了適當的器材，在控制變量的前提下，在室內進行了實驗，得到了一段時間內，甲、乙兩種保溫杯內的水的溫度的實驗數據，根據數據繪制的圖像如圖所示．請你根據圖像所提供的信息回答以下問題：
（
）小明探究實驗問題中的自變量是__________，因變量是__________．（選填選項前的字母）
A．水的溫度 B．水冷卻的時間 C．保溫杯的品牌
（
）根據圖像比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：__________．（選填選項前的字母）
A．甲保溫杯的保溫效果好 B．乙保溫杯的保溫效果好C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
（
）請據圖像估計實驗過程中第
不時的室溫：__________ 
．
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【題目】有質量為5kg的鋁塊，將它加熱到50℃，其質量_____；把它熔化成液態鋁，其質量_____；把它鑄成零件送到太空，其質量_____。（選填“變大”“變小”或“不變”）
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【題目】小明身高1.70m，站在豎直放置的平面鏡前1m處，鏡中他的像的高度等于______m，他遠離平面鏡運動過程中，鏡中的像的大小______（選填“變大”、“不變”、“變小”）。
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【題目】某校“
”活動小組前往酒廠考察，同學們了解到，釀制白酒是先把發酵的糧食里的酒精從酒精糟中蒸煮汽化出來，其裝置見圖所示．因為汽化要吸熱，所以需要在鍋灶下加熱，蒸鍋實際是一個汽化池，將其封閉后僅與輸氣箱相通，然后“氣酒”引入冷凝池，再注入儲酒罐．罐中的白酒的度數很高，一般不能直接飲用，需要與適量的水勾兌才能出售，有關行業規定如下：白酒的“度數”是指氣溫在
時（常溫下），
白酒所含酒精的毫升數，已知水的密度為
，酒精的密度為
， 
標準大氣壓下水的沸點為
，酒精的沸點為
，據此試回答：
（
）該廠生產的每瓶裝“
、
”的白酒的質量是多少千克？
（
）常溫下，每瓶裝“
、
度”的白酒的密度是多少千克/米
？（不考慮勾兌時體積的變化）
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【題目】中國女藥學家屠呦呦獲
年諾貝爾醫學獎，閱讀關于她研究過程中的一段描述，回答問題．
屠呦呦與同事一起查閱了大量藥方，最后整理了一個
多種包括青蒿在內的草藥《抗瘧單驗方集》，從中找出了現在頻率較高的抗瘧中草藥或方劑．可在最初的動物實驗中，青蒿的效果并不出彩，屠呦呦也一度陷入僵局． 
年下半年，屠呦呦從東晉葛洪所著的《肘后備急方》一書中受到了啟發．書中記載了“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的內容，屠呦呦由此認為高溫有可能對青蒿有效成分造成破壞，從而影響療效．于是，她降低了提取溫度，由乙醇提取改為用沸點更低的乙醚提取，結果發現，乙醚提取法的提取物對于鼠瘧的猴瘧的抑制率均達到
！1972年，該成果得到得視，研究人員從這一提取物中提煉出抗瘧有效成分青蒿素．
（
）最初屠呦呦提取的青蒿素抗瘧效果并不好，屠呦呦由此認為__________有可能對青蒿有效成分造成破壞，從而影響療效；
（
）屠呦呦改用乙醚來提取青蒿素，因為乙醚的__________，加熱的過程中乙醚__________（填物態變化的名稱），實現在了較低溫度下成功提取抗瘧成分青蒿素．
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