【題目】下列說法不正確的是（ ）
A．人體正常體溫為37℃
B．15℃空氣中的聲速為340m/s
C．真空中的光速約為3．0×10 5m/s
D．標準大氣壓下，水的沸點為100℃
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）圖中是“研究水的沸點”實驗，如圖乙中A、B所示，其中 圖是水沸騰時的氣泡的變化情況；當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，在實驗中記錄了下列的數據．
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
溫度/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 93 | 98 | 98 | 98 |
（2）從記錄的數據看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第 分鐘時的數據；
（3）從記錄數據可得出的結論是：此時水的沸騰的溫度為 ℃，水在沸騰過程中溫度不變．
（4）在圖丙中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據表格中的數據作出水的沸騰圖象；
（5）在這次實驗中，發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長，為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（5分）晨曦家有一個沉香木工藝品，他將工藝品帶到實驗室，想測量其密度．
（1）晨曦先將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端零刻線處，發現指針位置如圖甲所示，他應將平衡螺母向 端調，使橫梁平衡．
（2）晨曦再把工藝品放在天平左盤，平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質量為 g．
（3）量筒內盛280mL的水，將工藝品放入量筒的過程中，系在工藝品上的細線突然脫落，工藝品沉入水中時一部分水濺在量筒內壁，此時水面到達的位置如圖丙所示，則工藝品的體積為 cm3．
（4）利用公式算出工藝品的密度為 kg/m3．
（5）同組同學觀察到了晨曦測量的全過程，提示晨曦，這樣測得的工藝品密度要比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）．
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【題目】某同學在做“用電流表測量電流”的實驗中所用的電路如圖中甲所示，他按電路圖正確連接電路并接通開關S后，電流表A1、A2的指針位置如圖乙所示，則
（1）電流表A1的示數應是多少安？
（2）電流表A2的示數應是多少安？
（3）通過燈L1的電流多大？
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【題目】在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實驗現象如圖所示，比較小車沿水平面運動的距離。
請你觀察實驗現象思考后回答：
(1)為了得出科學結論，三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度________(選填“相等”或“不等”)，即小車應從斜面上的____________處釋放。
(2)三次實驗中，小車在_______________表面上滑行的最遠，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第____次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的_____________有關。
(3)進一步推理可知，若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力)，則小車會在水平面上做__________________運動。可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體___________的原因。
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【題目】如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯.下列說法中不正確的是（ ）
A. 橡皮帽對筆尖的滾球有保護作用，防止滾珠受力而發生變形，會使摩擦力變大
B. 中性墨水筆書寫方便應用廣泛，但是不能用于航天員在太空進行記錄航天日志
C. 使用墨水筆時，筆尖豎直向上書寫，筆油在重力作用下，不可能長時間寫出字
D. 使用墨水筆時，筆尖上裝有滾珠是為了增大摩擦讓墨水能夠順利的到書寫紙上
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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，某同學按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面.
（1）實驗開始，該同學用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力____(選填填“大于” “小于”或“等于”)拉力；此時木塊A受到的摩擦力方向是_____.該同學要知道滑動摩擦力的大小，他應該使木塊在水平木板上做____運動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與____有關.
（2）但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）.
（3）生活中不僅有滑動摩擦，還有靜摩擦等.如圖丁所示，下列判斷正確的是____.
A.當增大手對瓶的握力時，手與瓶間的摩擦力變大
B.瓶子受到的摩擦力和手對瓶子的握力是一對相互作用力
C.當向瓶中裝入水時，手與瓶間的摩擦力變大
D.瓶子和水受到的重力和手對瓶子的握力是一對平衡力
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【題目】在“測量牛奶密度”的實驗中．
（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為________cm3；接著將天平放在水平臺面上，如圖乙所示，他應先____________________，再調節平衡螺母，使天平平衡；用調節好的天平測出空燒杯的質量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質量，天平平衡時如圖丙所示，則牛奶的質量為________g．
（2）根據以上實驗數據計算出牛奶的密度為_____kg/m3，用該方法測得的密度比真實值偏_______。
（3）小明不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出牛奶的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟：
①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0.
②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為m1.
③用另一個燒杯裝滿牛奶，用天平測出燒杯和牛奶的總質量為m2.
④則牛奶的密度表達式ρ＝_______________．(用測量的物理量和水的密度表示，已知水的密度為ρ水)
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