【題目】在圖中所示的電路中,
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、
為四個接線柱,閉合電鍵后燈不亮,已經確定是由于燈泡開路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一個電壓表或一個電流表分別對故障進行判斷,把方法和判斷結果填入下表(每種電表各填寫兩種方法).
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電 表 | 方法(接在何處,電鍵開閉情況) | 現 象 和 結 論 |
電流表 | ||
電壓表 |
【答案】
電 表 | 方法(接在何處,電鍵開閉情況) | 現 象 和 結 論 |
電流表 | 將電流表接在cd,斷開開關 | 若有示數,則燈短路;若無示數,則燈斷路 |
電壓表 | 將電壓表接在ab,閉合開關 | 若有示數,則燈斷路;若無示數,則燈短路 |
【解析】
電流表在電路中相當于導線,將電流表接在ab,斷開開關,若有示數,則燈斷路;若無示數,則燈短路;將電流表接在cd,斷開閉合,若有示數,則燈短路;若無示數,則燈斷路,據此即可解答。
根據題意知道,電路故障是由于燈泡斷路或短路引起,所以檢測方法如下:
方法一:使用電流表,將電流表接在cd間,斷開開關,若有示數,則說明電路有電流,應是燈短路;若無示數,則說明電路無電流,是燈泡斷路;
方法二:使用電壓表,將電壓表接在ab,與燈泡并聯,閉合開關,若有示數,則說明燈泡斷路;若無示數,則說明燈泡短路。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某型號電壓力鍋工作電路簡圖,R1、R2為加熱器,下表是其部分參數。接通電路后,開關S自動與觸點a、b接通,電壓力鍋進入加熱檔工作。當鍋內混合物質溫度達到102℃時,開關S自動與a、b斷開,并與觸點c接通,電壓力鍋進入保壓檔工作,此時鍋內混合物質溫度不變,保持鍋內壓強不變。現將質量為2.2kg,初溫為12℃的混合物質放入壓力鍋中,接通電路使其正常工作。假設加熱器產生的熱量有80%被混合物質吸收,混合物質的比熱容為c=4.0×103J/(kg·℃)。求:
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額定電壓/V | 220 |
加熱檔的額定功率/W | 1100 |
保壓檔的額定功率/W | 100 |
保壓溫度/℃ | 102 |
(1)質量為2.2kg,初溫為12℃的混合物質加熱到102℃所吸收的熱量;
(2)R1的阻值;
(3)電壓力鍋加熱多少秒后開始保壓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響導體電阻大小與哪些因素有關”的實驗中,小聰做出了如下猜想:導體的電阻可能與①導體的長度有關,②導體的橫截面積有關,③導體的材料有關。小聰在實驗室選了編號為A、B、C、D這四根電阻絲(如圖所示,S表示橫截面積),在電路中的M、N之間分別接上不同的電阻絲,閉合開關后,通過觀察 ______________來比較導體電阻的大小;為了探究導體電阻大小與橫截面積的關系,應該選用編號_____和_____兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路圖中,電源電壓為
伏,當閉合電鍵后,電燈都不亮.現用電壓表各段電路的電壓,結果
伏.下列判斷正確的是
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A. 丙燈一定發生了斷路,而甲、乙兩盞燈沒有問題
B. 電源和丙燈沒有問題,而甲、乙兩盞燈發生斷路
C. 電鍵接觸不良而斷路,而電燈可能都沒有問題
D. 丙燈發生了斷路,而甲、乙兩盞燈肯定沒有斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電路中,
,電源電壓恒定.
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(
)滑動變阻器
的滑片
在
端時,電鍵
由閉合到斷開,電流表
的示數變化了
安,求
閉合與打開時電流表
的示數.
(
)電鍵
斷開,滑片
移到
中點時,電流表
的示數為
安,電壓表
的示數為
伏,求
在
端時,電流表
和電壓表
的示數.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,閉合開關
后,在滑片
向右端滑動過程中,各電表示數變化為:電壓表
的示數__________,電流表
的示數__________,電流表
的示數__________,電流表
的示數__________.(填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當電鍵
從閉合到斷開時,電壓表的示數將__________.要使電壓表的示數跟原來的相同,變阻器的滑片應__________(填“向左移動”、“向右移動”或“不動”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是汽車油量表電路,當油箱中油面下降時,油量表(電流表)的示數將______(變大/變小/不變),電路中電阻R0______(能/不能)去掉.如果將電壓表并聯在______(R0/R1)兩端,則可以通過電壓表示數越大表示油箱中的油越多.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,碰到同一木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止釋放,在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題:
(1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與_______________的關系;設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受__________的關系。
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(2)甲實驗是通過觀察鋼球推動______________的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小;乙實驗是通過觀察木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果____________________,將永遠做勻速直線運動。
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