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甲、乙兩個實心金屬球，它們的質量相同，其密度分別是5×10³ kg/m³和10×10³ kg/m³．甲球掛在甲彈簧測力計下，乙球掛在乙彈簧測力計下，并且讓兩個金屬球全部沒入水中，這時
[　　]
A．	甲乙兩球所受浮力之比是2∶1
B．	甲乙兩球所受浮力之比是1∶2
C．	甲乙兩測力計示數(shù)之比是2∶1
D．	甲乙兩測力計示數(shù)之比是1∶2

答案：A

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科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級上 題型：

平靜的湖面上能夠映出天空中飛翔的小鳥．人站在湖邊能看見水中的魚兒與鳥兒在一起嬉戲．看見水中的“魚”是光的________現(xiàn)象，看見水中的“鳥”是光的________現(xiàn)象，若空中的鳥跟湖面距離5 m，則空中的鳥與水中“鳥”的距離為________．

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科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級上 題型：

野外生存訓練班在夜晚急行軍時，小王帶領大家迎著月光前進．在某處，他們避開“暗地”而選擇“亮地”，結果跑在前面的同學紛紛掉進水坑．造成“亮地”的原因是
[　　]
A．	光在地面發(fā)生漫反射
B．	光在地面發(fā)生鏡面反射
C．	光在水面發(fā)生漫反射
D．	光在水面發(fā)生鏡面反射

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科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級上 題型：閱讀理解

每年冬天的大雪，給人民群眾的生活、生產帶來很多困難．小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進行了下列探究過程：

[設計實驗]

他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是________(選填“A”、“B”或“C”)．(當時的室溫大約是10℃)，這樣選擇選擇的理由是________．

[測量數(shù)據(jù)]

在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③)．

[分析數(shù)據(jù)]根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰________(選填“是”或“不是”)晶體．

[得出結論]根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以________(選填“提高”或“降低”)冰的熔點．

[拓展思維]小亮通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：

(1)含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越________(選填“快”或“慢”)．

(2)小亮想起一件事，他們在學習熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次做實驗時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？(只要講出一點即可)

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科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級下 題型：

如圖所示為幾種常見儀器的使用過程，指出其中的使用不當之處：

甲：________．

乙：________．

丙：________．

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科目：初中物理 來源：人民教育出版社第一冊 題型：

物理知識滲透于我們生活的方方面面．以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是
[　　]
A．	輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”
B．	汽車的尾部標有“保持車距”
C．	商場走廊過道標有“小心碰頭”
D．	景區(qū)水池邊立有“水深危險”

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科目：初中物理 來源：人民教育出版社第二冊 題型：

下列事例中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是
[　　]
A．	花開時，花香滿園
B．	掃地時，灰塵四起
C．	刮風時，黃沙撲面
D．	下雨時，細雨飄飄

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科目：初中物理 來源：人民教育出版社綜合復習篇 題型：

如圖所示，以科學家名字作為壓強的單位的是
[　　]
A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標）八年級（上） 題型：

白熾燈絲是由鎢絲制成的，長期使用燈泡會變黑，這種現(xiàn)象屬于
[　　]
A．	先凝華后升華
B．	先蒸發(fā)后凝固
C．	先升華后凝華
D．	先汽化后液化

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