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【題目】若要使圖中的反射光線射中墻上的目標，在激光筆不動的情況下，可將平面鏡（　　）

A.水平向右移動B.水平向左移動

C.豎直向上移動D.豎直向下移動

【答案】D

【解析】

A．將平面鏡水平向右移動一段距離，入射光線不變，則反射光線也不會改變，不能中目標，選項不符合題意；

B．將平面鏡水平向左移動一段距離，入射光線不變，則反射光線也不會改變，不能中目標，選項不符合題意；

C．將平面鏡豎直向上移動一段距離，則入射光線方向不變，入射點向右移動，則反射光線也向右移動，光斑會向上移動，不能中目標，選項不符合題意；

D．將平面鏡豎直向下移動一段距離，則入射光線方向不變，入射點向左邊移動，則反射光線也向左移動，光斑會向下移動，能中目標，選項符合題意。

故選D。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1=h3＞h2，mA=mB＜mC。

（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，它的______能轉化為動能。其動能大小是通過______來反映的。

（2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因為小鋼球具有_____。小木塊最終會停下來是因為受到_______力的作用。

（3）分析比較甲和乙兩組實驗可知，物體質量相同時，速度越大，動能越______。

（4）分析比較_____兩組實驗可知物體的動能與質量的關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有_______作用，該凸透鏡的焦距是_____cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：__________。

（3）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、_____的實像（選填“放大”或“縮小”）；______(選填“照相機”，“放大鏡”，“投影儀”)就是利用這一成像規律工作的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實心均勻正方體甲、乙對水平地面的壓強相同，則甲、乙兩個物體的密度ρ甲 ρ乙，現沿豎直方向切去相同厚度，并將切去部分放置在對方剩余部分的上表面，此時它們對地面的壓強為p甲 p乙．（均選填“大于”、“等于”或者“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自行設計的“蛟龍號”載人深潛器，最大下潛深度達到了七千多米。那么當它下潛到深度為1000米處時，海水對它的壓強約為____帕（海水的密度近似取1.0×103千克/米3），以此數據計算，海水對“蛟龍號”每0.1米2的外表面產生的壓力為____牛。繼續下潛過程中，它受到海水的壓強將____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究光的反射規律”的實驗裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標有刻度(圖中未畫出)的白色紙板ABCD。能繞垂直于CD的ON軸翻轉，在紙板上安裝一支可在紙板平面內自由移動的激光筆。

（1）實驗前，應將紙板____________放置平面鏡上；移動激光筆，使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉動，可觀察到反射光束沿_____時針方向轉動；

（2）在紙板前從不同方向可以看到紙板上入射光AO的徑跡，這是因為光在紙板上發生了_______反射；

（3）移動激光筆，使入射角為45°，測得反射角也為45°，由此就得出“光反射時，反射角等于入射角”的結論你認為有何不妥之處？_______；

（4）如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉任意角度，發現紙板上均無反射光束呈現此現象說明了：_________；

（5）在圖甲中，若將紙板(連同激光筆)繞CD向后傾斜，此時反射光束____________。

A.仍在紙板上呈現 B.被紙板擋住 C.在紙板前方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一只標有“2.5V”的小燈泡,為了用實驗測出它的額定功率:

①請畫出實驗電路圖_________。

②請按電路圖連接實物圖________。

③如果閉合開關后, 發現小燈泡兩端電壓只有2 V, 則這時變阻器的滑片應向阻值變______的一端移動,使電壓表的示數為______V,若此時電流表的示數為0.24A, 則該燈泡的額定功率是_________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學在探究“液體內部壓強與哪些因素有關”的實驗中，他們猜想：液體內部壓強可能與液體的深度ｈ、液體離開容器底部距離ｄ和液體的密度ρ有關。他們用U形管壓強計做了實驗。其中甲、乙容器中裝有水，丙容器中裝有鹽水（假設甲、乙、丙容器均能盛足夠多的液體）。他們把壓強計的金屬盒先后分別放置在液體中不同位置處，如圖所示，并把實驗數據記錄在下列表格中。