【題目】如圖所示是物理課堂中的幾個常見實驗，關于實驗的說法中正確的是（ ）
①甲圖用來探究音調與頻率的關系，振動越快，音調越高
②乙圖選用相同蠟燭的目的是比較像與物的大小關系
③丙圖說明液體壓強的存在
④丁圖說明摩擦力的存在，筷子受到的摩擦力方向豎直向下
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示的養生壺（類似于電水壺）采用一種新型的電加熱材料，其工作原理與電水壺相似。圖表為養生壺銘牌；圖乙為小明同學家中電能表的表盤；小明同學關閉了家中的其它所有用電器，用養生壺將50℃的水加熱到100℃用時6min，求：
(1)若加熱時，家中電能表的轉盤轉了300轉，養生壺消耗的電能為多少焦耳？
(2)壺中水的質量；
(3)養生壺的實際電壓（不考慮溫度對電阻的影響）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】不久的將來，我國航母艦載機起飛將采用自行研制的電磁彈射器，電磁彈射器的彈射車與艦載機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車的導體有強電流通過時，就可以受到磁場強大的作用力，以推動彈射車和艦載機向前運動，獲得較大的起飛速度，下圖中與電磁彈射器原理相似的是（ �。�
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在復習中閱讀課本插圖并回憶了相關知識，下列說法中不正確的是（ �。�
A.
二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，在同一直線上
B.
塑料繩端扎緊，用手從上向下捋幾下，另一端細絲張開，說明分子間存在斥力
C.
引出線的一端接在電池正極，另一端不斷摩擦電池負極，能聽到揚聲器的紙筒振動發出的聲音，紙筒振動是因為磁場對通電導體有力的作用
D.
盧瑟福在
粒子散射實驗的基礎上提出原子核式結構模型
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【題目】在探究“產生感應電流的條件”實驗中。
(1)實驗中，通過觀察_____________判斷電路中是否有感應電流；
(2)閉合開關，若導體AB不動，左右移動磁體，電路中_________（選填“有”或“無”）感應電流；
(3)該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體在磁場中做_________運動，導體中就會產生感應電流；
(4)如果將小量程電流表換成電源�？梢蕴骄�___________。
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【題目】如圖所示是探究凸透鏡成像規律的實驗裝置（凸透鏡的焦距為10cm）：
（1）蠟燭在25cm刻度線處，移動光屏，燭焰能在光屏上成清晰________的（選填“放大”“縮小”或“等大”）倒立的像，生活中________（填光學儀器）利用此成像特點制成；
（2）在上一步找到清晰的像后，保持蠟燭和透鏡位置不變，將透鏡換為焦距為15cm的凸透鏡，光屏應向________（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的________（與上次成像相比選填“變大”“變小”或“不變"）的像。
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【題目】小明同學利用課余時間深入探究“凸透鏡成像規律”，請你幫助他完成下列問題。
（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎么樣移動光屏，都不能在光屏上得到像，其原因可能是：______（正確寫出一條即可）。
（2）糾正錯誤后，小明進行實驗得到多組實驗數據，并通過描點法繪出凸透鏡的像距v和物距u的關系圖象如圖甲所示，根據圖甲可知，實驗中所使用的凸透鏡焦距是______cm。
（3）如圖乙所示，把點燃的蠟燭放在距凸透鏡18cm處，則燭焰經過凸透鏡折射所成像的像距v______20cm（選填“>”、“<”或“=”）。
（4）如圖丙所示，在保持蠟燭和凸透鏡位置不變的情況下，小明把一副眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，發現只有將光屏向靠近凸透鏡的方向移動一段距離才能在光屏上重新得到燭焰清晰的像，則小明所放置的是一副______眼鏡（選填近視/遠視）。
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【題目】如圖是跳水運動的情景。對于其中的物理知識說法正確的是（ ）
A.下方的水面倒映出運動員倒立的像
B.是運動員受到的重力把跳板壓彎的
C.人離開跳板后繼續向上運動，是由于具有慣性
D.人在下落過程中，受到的重力做功的功率不變
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【題目】工人用如圖所示的滑輪組提升建材，工人的重力是700N，雙腳與地面的接觸面積是500cm2．他將540N的建材勻速提升了3m，滑輪組的機械效率是90%．試求：
（1）提升建材所做的有用功是多少？
（2）工人對繩子的拉力是多少？
（3）提升建材時，工人對地面的壓強是多少？
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