【題目】熱敏電阻的阻值隨溫度的改變而改變，且對溫度很敏感，熱敏電阻的阻值在特定溫度時會發生急劇變化，它在筆記本電腦、自動控制系統等方面有多種用途．如甲電路圖，電源電壓是9V．當閉合開關S，電壓表示數如乙圖所示，熱敏電阻的電流隨電壓變化的I～U關系如丙圖所示．求
（1）熱敏電阻R2兩端的電壓．
（2）電阻R1的值．（只保留一位小數）
（3）電阻R1上消耗的功率．
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【題目】自然世界中有很多奇妙的光現象，圖中幾種光現象中解釋正確的是
A. 
“雨后的彩虹”─光的色散現象
B. 
“湖光映彩霞”─光的直線傳播
C. 
“天狗食日”─光的折射現象
D. 
“海市蜃樓”─光的反射現象
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【題目】（5分）在探究光斑的形狀與孔的大小關系時，小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對著太陽，保持紙板與地面距離為1m不變，用另一張卡片覆蓋在三角形孔上，遮住孔的一部分，如圖1所示。讓太陽光透過小孔，移動覆蓋的卡片，改變通光孔的大小。剛開始時，白紙上光斑大小將____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度____（“增強”、“不變”或“減弱”）；當小孔足夠小時，此時光斑形狀是____形，繼續移動覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度____（“增強”、“不變”或“減弱”）。
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【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，兩小組同學提出了以下猜想：
小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；
小組2猜想：電流可能跟電阻成反比．
（1）小組1的做法是：按如圖所示連接電路，此時開關應處于____狀態（填“斷開”或“閉合”）．保持定值電阻R=10Ω不變，閉合開關S后，調節滑動變阻器R′，得到多組數據．在分析數據的基礎上得出正確結論．
（2）小組2連接了如圖所示的電路圖．
正確的實驗步驟為：
①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為1.5V，記錄電流表示數；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后發現電壓表示數大于1.5V，應將滑動變阻器的滑片向________（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數為________ V時，記錄電流表示數；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關后發現：當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數如圖所示．出現上述情況的原因可能是________
A．滑動變阻器最大阻值太大
B．滑動變阻器最大阻值太小
C．滑動變阻器斷路
D．定值電阻短路．
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【題目】在“探究聲音的產生及其特性”的實驗中，小明用塑料尺做了如圖所示的實驗：
（1）先用適當的力撥動塑料尺，塑料尺發出聲音．這一現象表明：發聲的塑料尺在________．
（2）然后用較大的力撥動塑料尺，塑料尺發出的聲音變大．這一現象表明：音的響度與物體振動的________有關系．
（3）再改變塑料尺伸長桌面的長度，用適當的力撥動塑料尺時，塑料尺振動的快慢及發出聲音的高低均發生了變化．這一現象表明：聲音的音調與物體振動的________有關系．
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【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫用冷藏盒時，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點
（1）在選擇器材時，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計，這樣考慮主要是基于什么假設？_____
（2）小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點是____℃。
（3）他們同時發現所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發現燒杯中裝水都是200 mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關．接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數據記錄如下表：
分析表格中數據可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點______。
（4）小明由表格數據得到鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為﹣18℃，你認為他的判斷準確嗎？______（選填“準確”或“不準確”），你判斷的理由是_____________。
（5）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用______（選填“冰”或“適當濃度鹽水結成的冰”）。
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【題目】小明家新買的房子準備裝修，為了將水泥從地面送上樓，他在樓上安裝了一個滑輪組，所用的滑輪每只2kg，每次將一袋50kg的水泥提升5m．（不計繩重和摩擦，g取10N/kg）求：
（1）每袋水泥受到的重力大小；
（2）每次做的有用功；
（3）滑輪組的機械效率．
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【題目】為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，某小組同學在兩個相同的燒杯中分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱(如圖所示,實驗器材還有天平和鐘表)，收集的部分實驗數據記錄如下表。問：
(1)實驗中用同樣加熱器加熱的目的是使水和煤油在相等的時間內_______________；
(2)此實驗運用的研究方法：一是_________法；二是轉換法，用___________________來表示液體吸收的熱量就是“轉換法”；
(3)通過分析表中數據可知：①該小組同學控制了___________和__________不變；②物體溫度升高時，吸收熱量的多少與_______________、物體的質量和溫度升高的度數有關。
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【題目】實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、已調零的電流表和電壓表各一塊、滑動變阻器、電阻箱（
）和開關各一個、導線若干。請你選用上述器材，設計一個實驗證明“當電阻兩端的電壓保持不變時，電阻的阻值越大，電阻的電功率越小”。要求：
（1）畫出實驗電路圖；
（2）寫出實驗步驟；
（3）畫出實驗數據記錄表。
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