【題目】現代建筑出現一種新設計，在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒球狀物，球內充入一種非晶體材料，當溫度升高時，球內材料熔化吸熱，當溫度降低時，球內材料凝固放熱，使建筑內溫度基本保持不變，從而起到調節室溫的作用．下面四個圖象中表示球內材料的凝固圖象的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.能量的轉化過程中是守恒的，所以能源是“取之不盡，用之不竭”的
B.植物的光合作用是將光能轉化為化學能
C.為節約能源，我們應該從小養成“人走燈關”的好習慣
D.在能源的利用中，總會有一部分能量未被利用就損失了
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【題目】2015年4月25日尼泊爾發生8.1級強烈地震，造成重大人員傷亡．中國國際救援隊及時趕到災區進行救援．被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周圍堅硬物體，其目的是（ ）
A．利用聲傳遞能量 B．將周圍物體砸開
C．消除寂寞 D．利用聲傳遞信息
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
（1）實驗中應量取質量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱．
（2）通過實驗，記錄數據如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲 Q乙．
（3）分析實驗數據可知 物質的吸熱能力強．
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【題目】“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一種起重設備，如圖所示是“塔吊”的簡化圖．OB是豎直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂，E端裝有配重體，OD段叫吊臂，C處裝有滑輪，可以在）O、D之間移動．已知OE=10m，OC=15m，CD=10m，若在C點用此塔吊能起吊重物的最大質量是1.5×103kg，則配重體的質量應為 Kg，當滑輪移到D點時能夠安全起吊重物的最大質量是 Kg．（不計“水平臂”和滑輪重力）
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【題目】如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）
A. 
給車軸加潤滑油
B. 
自行車腳踏板上有花紋
C. 
給木箱裝上輪子
D. 
磁懸浮列車懸浮行駛
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）
平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是 ．
A．減少摩擦力對實驗結果的影響 |
B．小卡片是比較容易獲取的材料 |
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 |
D．小卡片容易扭轉 |
（4）利用圖丙裝置 （選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件．
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【題目】在“探究并聯電路的電流規律”實驗中，某小組的同學在老師的指導下，設計了如圖1所示的電路圖．
（1）電流表在使用時必須 （填“串聯”或“并聯”）在被測電路中．
（2）小麗把電流表接入A點，當閉合開關時，發現電流指針如圖2所示，出現這故障的原因是 ．
（3）連接正確后，測出三點的電流并記錄數據．請將電流表的讀數（如圖3）寫入表格．
數據記錄：
C處的電流IC | B處的電流IB | A處的電流IA | |
第一次測量 | 0.52 |
（4）分析上表的數據，可以得出結論是 ；
上面設計的表格中存在的不足之處是： ．
（5）通過對上面數據的分析，他們得出結論：IC= ．請你對該小組的實驗過程進行簡單評估（指：實驗過程中存在的問題和改進的方法）．
存在的問題： ．
改進的方法： ．
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