【題目】生活中的“熱”含義非常豐富，物理學中，“天氣很熱”中的“熱”是指 高；“兩手相互摩擦手會發熱”的“熱”是指 增加．
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【題目】下列數據最符合實際的是（ ）
A. 光在真空中的傳播速度為340m/s
B. 人的大拇指指甲寬約為1cm
C. 人的正常步行速度是4m/s
D. 健康人的脈搏，1s跳動75次左右
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【題目】一個做變速直線運動的物體，它在第1min內的平均速度是2m/s，在第2min內的平均速度是4m/s，則它在第3min內( )
A.通過的路程一定是360m
B.平均速度一定大于4m/s
C.通過的路程一定大于120m
D.通過的路程和平均速度都無法確定
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【題目】如圖是某住宅小區內的場景．
（1）圖中A是禁鳴標志，禁鳴是在__處控制噪聲．
（2）圖中B是汽車限速標志，它表示的含義是__________________，按規定，汽車在小區內行駛100m至少需要__s，行駛過程中，以汽車為參照物，標志牌是____．
（3）圖中C是攝像頭，它的內部有光學元件，其作用相當于凸透鏡，小區內的景物通過它所成像的性質是倒立、__的__像．
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【題目】小強同學在探究串聯電路電流規律的實驗中，按如圖連接好了電路，閉合開關S后，兩燈均不發光．為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數；將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零．則電路故障可能是
A．燈L2短路 B．燈L2斷路 C．電流表燒壞了 D．燈L1斷路
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【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓特點．
（1）由實驗表格可知，選擇的電源電壓為 V．
（2）實驗中最好選擇規格 （填“相同”或“不同”）的小燈泡．
（3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC．經過多次實驗，得到的數據記錄在下表中．分析實驗數據，你可得到串聯電路的電壓特點是 （用公式表示）．
（4）小希進行多次實驗的主要目的是 （選填序號）．①尋找普遍規律 ②減小實驗誤差
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【題目】為了探究影響電熱的因素，小偉設計了如圖所示電路，燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油，R甲>R乙。
⑴為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于_________________；實驗中電流產生的熱量的多少是通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿來反映的（選填“溫度計升高的示數”或“加熱時間”）。
⑵通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數，是為了探究電熱與_______的關系。
⑶要利用此裝置來探究電熱與電流的關系，你還需要的操作是_____________，觀察比較 __ ___。
⑷若將此裝置改裝后用來測量煤油的比熱容，則除了將其中一只燒瓶中的煤油改成相同質量的水之外，還需做的改動是：_______________．實驗時，測得水和煤油的初溫均為t0，通電一段時間后，測出水和煤油的溫度分別為t水、t煤油，請寫出計算煤油比熱容的表達式：c煤油=________________（已知水的比熱容為c水）。
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【題目】在測量未知電阻Rx（阻值約為300Ω）的實驗中，提供的實驗器材有：電源（電壓3V）、滑動變阻器R（0~50Ω）、電阻箱R0（0~9999Ω）、電流表（0~0.6A）、電壓表（0~3V）、開關及導線若干．
⑴小華同學設計了如圖甲所示的電路，你認為小華___________（選填“能”或“不能”）準確測出Rx阻值，理由是_____________________________。
⑵小明同學設計了如圖乙所示的電路進行測量，正確連接電路后，小明先將開關S撥至___________，調節變阻器的滑片至某一位置，記下此時電壓表的示數U1；再將開關S撥至另一位置，調節_______________，使電壓表的示數恰好為U1，記下電阻箱的示數為R’，即為未知電阻Rx的測量值．
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