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小明用彈簧測力計水平拉著重10N的木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數如圖所示，則木塊受到的摩擦力是 _______N，水平木板對木塊的支持力是_______N．若小明拉著木塊勻速向右移動了0.5m，則拉力做的功是_______J，重力對木塊做的功是_______J．

3.4N，10N，1.7J ，0J

彈簧測力計示數為3.4N，拉力等于摩擦力為3.4N，水平木板對木塊的支持力等于木塊的重力，N=G=10N，
拉力做功W=FS=3.4N×0.5m=1.7N．木塊在重力的方向上沒有移動距離，重力做功為0．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學中滑動摩擦力的大小計算公式為f=μN，式中μ叫動摩擦因素，N為正壓力，現有一物體G受到向右水平的力F作用向右做勻速直線運動，其中G的質量為5kg，動摩擦因素為0.4，則F的大小為（）

A．2N

B．10N

C．20N

D．40N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

<<交通安全法>>正式施行，全國因醉酒駕車發生的交通事故大大降低，但仍有個別司機心存僥幸知法犯法。某司機酒后駕車，遇到突發事件時反應變慢，當他開始踩剎車時，離事發地更近了。剎車后，汽車并沒有立即停下而是繼續運動，直到與前面的汽車發生追尾才停下來。請用物理知識解釋加點部分所描述的現象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

根據要求作圖（6分）
⑴請在下左圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。
⑵如圖所示，物體A靜止在斜面上，請畫出它所受到的重力和物體A對斜面的壓力的示意圖。
⑶如圖是盛有水的杯子靜止在斜面上，畫出小球靜止時的所受浮力示意圖

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，某學習小組同學在做水火箭實驗時，對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關的問題進行了研究。他們在容積為2000ml的可樂瓶內裝上不同體積的水，每次發射的角度均為20°，向瓶內打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出。下表是他們在實驗中收集到的數據：

容積：2000ml的可樂瓶
發射角度	20度
水量（ml）	300	400	500	600	700
第一次距離（m）	18.28	19.6	20.95	19. 95	16.98
第二次距離（m）	17.42	20.3	24.36	23.36	14.36
第三次距離（m）	22.33	19.58	21.32	21.34	19.34

（1）橡皮塞從瓶口沖出，而水火箭卻向前射出，可利用我們所學過的            知識來解釋。
（2）由實驗方案可知，他們研究的問題是_    _
（3）本實驗中，發射的角度為20°時，可樂瓶內裝上不同體積的水，進行多次實驗的目的是
(4) 請設計一個驗證“水火箭的水平飛行距離與發射角度是否有關？”的實驗方案。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將兩根細線上端固定在橫桿上，細線的末端固定在圓柱形金屬筒上，慢慢卷起金屬筒，使得細線繞在金屬筒上且處于水平狀態，從高處釋放金屬筒，金屬筒下降的速度越來越快。

（1）這是由于受________作用，將_______能轉化為動能．
（2）金屬筒轉動到底部后會重將新上升，此時由于________保持原來的轉動狀態．
（3）由于_____________，機械能的總量_________；從而使每次上升的高度都比原來小．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為測量摩擦力的大小，小聰在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖）．則木塊受到的摩擦力方向向（填“左”或“右”），用這種方法測滑動摩擦力大小的優點是拉動小車少許時間后,測力計相對地面 (“靜止”或“勻速直線運動”)，從而指針穩定，容易準確讀數。且小車的運動速度變化時，木塊受到的摩擦力（填“會”或“不會”）變化。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，在“科學探究：摩擦力”的實驗中，小華用彈簧測力計拉動水平桌面上的木塊，使其做勻速直線運動。請你在圖中畫出木塊所受摩擦力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

學校初中部的科技活動小組的同學們準備自己動手制成彈簧測力計，它們選了A、B兩種規格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變，若它們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用彈簧 _，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用彈簧___ _。(均選填“A”或“B”)

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