【題目】李娜同學利用如圖所示的裝置進行“探究平面鏡成像特點”的實驗。下列說法正確的是 ( )
A.實驗中應該在較明亮的環境中進行
B.選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系
C.蠟燭遠離平面鏡時像變小
D.實驗中無需多次改變蠟燭A的位置，便可使結論具有普遍性
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：
（1）小莉將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約是___cm.
（2）小紅將蠟燭和透鏡固定后，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上看到清晰的像，原因可能是_____________（寫出一個即可）
（3）小莉同學做實驗時，發現燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使燭焰在光屏中心成像，只調節光屏，應將光屏向________（選填“上”或“下”）移動。
（4）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動光屏，使燭焰在屏上得到倒立、放大清晰的實像，___（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是應用這一原理制成的。
（5）小華做實驗時，將點燃的蠟燭從離凸透鏡50厘米移動到15厘米處的過程中，小華應該將光屏________（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，光屏上蠟燭的像將________（選填“變大”或“變小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下圖是探究電流通過導體時產生熱的多少與哪些因素有關的實驗裝置。兩個密閉容器中的電阻一樣大，在其中一個容器的外部，將一個電阻和這個容器內的電阻并聯，通電后，觀察兩個U形管中液面高度的變化。下列說法正確的是
A. 通電一段時間后，左邊液面高度比右邊高，說明電流通過R1產生的熱量比R2少
B. 通電一段時間后，R1產生的熱量等于R2、R3產生的熱量之和
C. 該實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電流的關系
D. R3在本實驗中主要起到分流的作用，在此實驗過程中不會發熱
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關，將滑動變阻器的滑片向右移動。電表的變化情況是
A．電壓表和電流表示數都變小
B．電壓表和電流表示數都變大
C．電壓表示數變大，電流表示數變小
D．電壓表示數變小，電流表示數變大
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【題目】如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中，
(1)氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是________(選填“運動”或“靜止”)的；
(2)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56 cm，所用的時間為7 s則在這個過程中氣泡的平均速度為____________
(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，為便于測量，應使氣泡在管內運動得較__________(選填”快”或“慢”)．
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【題目】空氣能熱水器是通過吸收空氣中的熱量來制造熱水的“熱量搬運”裝置．其工作原理是：空氣能熱水器在工作時，吸收空氣中的能量Q，消耗的電能為W，通過熱交換使水吸收的熱量為Q吸，即Q吸=Q+W，所以它的熱效率（
的值）可以達到300%～500%．已知某型號空氣能熱水器的熱效率為400%，電功率為1400W，當用此熱水器將100kg的水從15℃加熱到55℃時[水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），干木柴的熱值為1.2×107J/kg]．求：
（1）水吸收的熱量；
（2）水吸收的熱量相當于完全燃燒多少千克的干木柴所釋放的熱量；
（3）空氣能熱水器完成上述加熱過程所用的時間．
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【題目】小明同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規律.
(1)為了測出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對太陽光，用一個光屏在透鏡的另一側移動，直到光屏上得到一個最小最亮的光斑，這說明凸透鏡對光線有_____作用(選填“會聚”或“發散”)，由甲圖可知，該透鏡的焦距為_____cm。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：__________。
(3)重新調整后，把蠟燭放在距凸透鏡18cm處，在凸透鏡的另一側移動光屏，能在光屏上得到一個倒立、_______的實像(選填“放大”“縮小”或“等大”)，生活中_____(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規律工作的。
(4)調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙)，在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、________的實像；如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向________(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動。
(5)若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是__________。(選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”)
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【題目】下列關于圖象的表述，正確的是
A. 
如圖，表示在水加熱至沸騰的過程中，溫度與加熱時間的關系
B. 
如圖，表示在液體凝固成晶體的過程中，溫度與放熱時間的關系
C. 
如圖，表示同種物質質量與體積的關系
D. 
如圖，表示勻速直線運動路程與時間的關系
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【題目】陳老師上課時拿個水晶球，讓同學們透過它看遠處倒立的建筑物的像（如圖 1 所示），引起同學對凸透鏡的成像的興趣。為此老師讓大家一起探究“凸透鏡成像的規律”給同學們準備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個，火柴盒。
（1）江小濤在挑選透鏡時，把兩個透鏡甲、乙分別正對太陽光，在光屏上出現了如圖 2（甲）所示的光斑，你認為他應該選擇_____（選填“甲”、“乙”）透鏡來進行實驗。
（2）江小濤在實驗中發現光屏上成的蠟燭的像偏上（如圖丙所示）是因為忽略了實驗中的一個操作步驟，這一步應是_____。
（3）如圖 3 所示是江小濤通過實驗得到的凸透鏡的像距 v 和物距 u 關系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是_____cm。
（4）當燭焰距凸透鏡 35cm 時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、_____的實像，生活中利用這一原理制成的光學儀器是_____（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡” ）。要使燭焰在光屏上所成的像變大，應保持透鏡的位置不動，調節蠟燭的位置，同時將光屏_____（填“靠近”或“遠離”）透鏡，直至得到清晰的像。
（5）實驗中他不小心用紙把透鏡下半部分遮住了，則他看到的光屏上所成的像的亮度將_____（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。
（6）實驗時，蠟燭由于燃燒而變短了一點，此時，像會成在光屏的_____半部分（選填“上” 或“下”），如果想讓像成在光屏中央，應將透鏡向_____移動（選填“上”或“下”）．
（7）當物距為 6cm 時，光屏上接收不到像，江小濤應該在透鏡的_____側觀察，看到的像在透鏡的_____側．（選填“左”或“右”）
（8）某實驗小組將裝置中的蠟燭換成如下圖的發光 LED 燈 F，在不改變位置的情況下，LED燈 F 代替蠟燭的優點是_____；則光屏上所成像為下圖中的_____
（9）如圖所示，凸透鏡豎直放置，凸透鏡焦距 f，現有一點光源 S 在凸透鏡左側以凸透鏡兩倍焦距處為圓心，在經過主光軸的豎直平面內做順時針圓周運動，直徑為 D，且 f＜D＜ 2f，則在下列關于點光源所成的像的運動軌跡的各圖中，正確的是_____ 。
A． 
B． 
C． 
D． 
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