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在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)接成如圖a所示的電路，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個電流表的指針?biāo)肝恢镁鐖D所示，則通過燈L₂的電流為______A，10s內(nèi)通過燈L₁的電量為_________C．

0.32；12.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

3、某同學(xué)在做“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，所用電路

如圖甲所示，按電路圖正確連接電路并接通開關(guān)S后，電流表A₁、A₂的計(jì)數(shù)如圖乙，則A₁讀數(shù)是

0.5

A；A₂的讀數(shù)是

1.6

A；那么R₁的電流是

1.1

A，R₂的電流是

0.5

A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

25、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況，請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題；丁同學(xué)正確使用電流表，請寫出他測量電流的大小．把它們分別寫在下面的橫線上．

（1）甲的問題：電流表的正負(fù)接線柱在接線時

反接

；
（2）乙的問題：電流表所選的量程

較大

；
（3）丙的問題：

電流表所選量程較小

；
（4）丁在某次實(shí)驗(yàn)時，測量的電流表示數(shù)為：

0.54A

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

A、B兩組同學(xué)分別用電池組（兩端電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實(shí)驗(yàn)器材來測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率．

（1）如圖1所示，如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱

連接．（填A(yù)/B/D）
（2）A組的甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問題：

電流表正負(fù)接線柱接反了

；乙同學(xué)的問題：

所選電流表量程太大

；丙同學(xué)的問題：

所選電流表量程太小

；
（3）B組的同學(xué)把滑動變阻器正確連入電路后，閉合開關(guān)s，發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)．電壓表的示數(shù)
如圖3所示為

v．請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是

燈泡斷路

．
（4）該組同學(xué)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖4所示，燈L的額定功率為

0.75

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析它們在電流表的使用上分別存在什么問題．
甲同學(xué)的問題：

量程選擇太小

．
乙同學(xué)的問題：

正負(fù)接線柱接反了

．
丙同學(xué)的問題：

量程選擇太大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）手電筒閉合開關(guān)后不發(fā)光，寫出燈泡不亮的兩種可能原因．
①

燈絲斷了

；
②

電池供電不足

．
（2）甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況，請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題．

（1）甲的問題：

正負(fù)接線柱接反了

_；（2）乙的問題：

量程太大了

；（3）丙的問題：

量程太小了

．

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