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電視機畫面的顏色是由三種色條合成，電視遙控器用（選填“紅外線”或“紫外線”）來遙控電視機的。

紅、綠、藍；紅外線

試題分析：自然界的其他顏色的光可以由紅、綠、藍三種顏色的光混合而成，所以制造電視機時，其畫面顏色是由紅、綠、藍三種色條合成；各種用電器的遙控器均用紅外線來遙控，所以電視機遙控器用紅外線來遙控。

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

白天室內(nèi)的人覺得光線明亮，而室外的人觀看建筑物時總覺得窗口是黑洞洞的，這是因為（　　）

A．窗玻璃的透明度不高

B．窗玻璃把入射光反射出去

C．進入房間的光線經(jīng)多次反射很少從窗口射出

D．房間內(nèi)和房間外的人對光的感受能力有差異

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我們能從不同方向看到課桌上的書本是因為（　　）

A．書本發(fā)生漫反射	B．書本會發(fā)光
C．書本發(fā)生鏡面反射	D．眼睛發(fā)出光射在書本上

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

同學們能夠看到黑板上的字，是由于字的表面發(fā)生了______反射的緣故，而有時黑板反射的光能“晃”著一些同學的眼睛，這是由于發(fā)生了______反射的緣故．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，探究平面鏡成像特點：

過程與方法：
(1)實驗過程中為了便于觀察，實驗最好在   （選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行。
(2)將點燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處，可看到它在玻璃板后面成的像。再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面，使之與蠟燭a的像__  __，該位置就是蠟燭a的      的位置，此時像到玻璃板的距離為____ cm。
問題討論：
將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡，并在它后面加放一個光屏，為了使蠟燭a在光屏上成一個清晰明亮的像，應將蠟燭       （“遠離”或“靠近”）凸透鏡。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，鄭能同學用如圖甲所示的裝置進行實驗，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像。

（1）為了探究像和物的大小關系，他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B （填“需要”或“不需要”）點燃，前后左右移動蠟燭B，直至看上去，由此得出平面鏡所成的像和物大小相等。
（2）鄭能同學還得出像和物到平面鏡的距離相等，據(jù)此，用圖乙所示方法測視力時，鏡中視力表的像到人的距離為 m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會在前面的擋風玻璃上成清晰的像，干擾司機的實現(xiàn)，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關？
【進行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強度有關；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關．
【進行實驗，收集數(shù)據(jù)】
實驗一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點，在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結果記入下表．

燈的功率/W	物體和燈的距離/m	像的明暗程度
5	1	暗
25	1	較暗
40	1	亮

實驗二：同一物體位置固定在A點不動，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結果記入下表．

燈的功率/W	物體和燈的距離/m	像的明暗程度
5	0.5	明
5	1.0	較明
5	1.5	暗

（1）小燕是用實驗一來探究猜想　　（選填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析實驗二的實驗數(shù)據(jù)及結果可得結論：物體與燈的　　越小，物體所成的像越亮；
（3）你認為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與　　有關（至少寫一個因素），你說的因素在小燕上述兩個實驗中　已經(jīng)　控制改變量（選填“沒有”或“已經(jīng)”）；
（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的　　有關；
（5）請你就光現(xiàn)象根據(jù)光學知識對司機提出一條有利于安全行駛的建議：　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于                    。
（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像________，說明像與物的大小       ；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是       像（選填“虛”或“實”）。
（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優(yōu)點是            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是中考試卷答題卡中用來識別考生信息的條形碼（樣碼），當條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光________________ （選填“反射”或“吸收”），白條紋將光________________ （選填“反射”或“吸收”），再通過電腦解碼就可以獲取考生相關信息．

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