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【題目】噪聲嚴重影響人們的生活和工作。下列控制噪聲的方法中，可行的是（）

A. 通過科學研究使噪聲聲源不發生振動

B. 將所有的噪聲聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾

C. 高架道路兩側建起透明板墻

D. 每個學生都戴防噪聲耳罩來防止上課時周圍環境噪聲的干擾

【答案】C

【解析】解答：A. 在噪聲的產生處可以減弱噪聲，物體只要振動就會發出聲音，不振動就不能工作，不符合題意；B. 所有的噪聲源都隔離在真空容器里不現實，不符合題意；C. 高架道路兩側建起透明板墻，可以在聲音的傳播途中減弱噪聲，辦法可行，符合題意；D. 每個學生都戴防噪聲耳罩來防止上課時周圍環境噪聲的干擾，也聽不到講課了，不符合題意；

故選C.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小明同學用右圖所示的電路研究“電流與電阻的關系”，在連接電路時，開關必須，在開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片移到（選填“最左端”或“最右端”）；閉合開關，調節滑動變阻器使電壓表的示數為6V，電流表的示數為0．6A，則定值電阻R的阻值是 Ω；現將它換成15Ω的電阻接入電路來進行研究，則下一步應進行的操作是：。

（2）小明同學按上面的電路研究通過導體的電流跟導體電阻的關系。電源電壓保持不變，他不斷改變R的阻值，測得相應的電流如下表，分析表中數據可知：電流跟電阻反比（填“成”或“不成”），這與歐姆定律（填“相符”或“不符”），其原因是。

次數	R（Ω）	I（A）
1	2	0．40
2	4	0．32
3	6	0．25

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升。下表是提升物體時采集到的信息：

物重G（N）	OA（m）	OB（m）	A端上升的髙度h/m	B端下降的豎直距離s/m
40	0．8	0．4	0．2	0．1

（1）若不計杠桿自重和摩擦，則拉力F的大小；

（2）若實際拉力F為90 N，求拉力做的總功及杠桿的機械效率（機械效率保留三位有效數字）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定鹽水的密度，小明同學準備了如圖所示的實驗器材．

（1）為了順利地完成實驗，還應添加的器材的是．
（2）配制好鹽水后，小明的實驗步驟是：第一步，測出燒杯和的總質量m1 ，并記錄到表格中；第二步，將杯中部分鹽水緩慢倒入量筒中，然后測出鹽水的質量m2 ，及中鹽水的體積V并記錄到表格中．
（3）用他記錄的字母表示測量的物理量，則鹽水密度的表達式為：ρ= ．