【題目】關于自然現象對應的物態變化及吸、放熱過程，下列說法正確的是( )
A. 雪的消融——凝固(放熱)
B. 霧的生成——液化(放熱)
C. 露的產生——汽化(吸熱)
D. 霜的形成——升華(放熱)
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）實驗時,調節杠桿在水平位置平衡的目的是_________。
（2）杠桿平衡后，小明同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上_______個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測力計示數如何變化__________．
（4）在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力，阻力臂四個物理量，在進行多次實驗的過程中，我們_______(選填“可以”“不可以”)同時改變多個量，進行探究測量。
（5）完成實驗后，小明利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質量。
①若以杠桿上的B位置為支點，在B的右側掛質量為m的鉤碼，左右移動鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．
②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和_________的距離L2．
③根據杠桿的平衡條件，可以計算出杠桿的質量m桿=_________（用題目中所給物理量表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某比賽，兩選手分別用六根完全相同的長方體木條搭建了甲、乙兩木筏。如圖18所示，兩木筏靜止在水面。
（1）以點代替木筏，在方框內畫出甲木筏的受力示意圖。
（2）甲木筏的質量為100kg，底面積為
，求甲木筏浸入水中的深度。
（
）
（3）甲木筏所受浮力______________乙木筏所受浮力（選填“>”、“=”、“<”）。寫出你的分析過程。
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【題目】在“研究凸透鏡成像”的實驗中，已知凸透鏡焦距為10cm，若將一物體放在距透鏡30cm處，將成像（填：正立或倒立、放大或縮小、實像或虛像）．就是這一成像性質的應用．
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【題目】如圖所示，電源電壓U保持不變，R0為定值電阻，滑動變阻器R1的最大阻值為R1′．當滑片P在a端時，R0消耗的電功率為6W；當滑片P在b端時，電流表的示數為0.2A，且滑片P在a端時電壓表示數U1與滑片P在b端時電壓表示數U2之比U1：U2=5：1．則（ ）
A．R0=8Ω B．R1′=24Ω C．U1=9V D．U=20V
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【題目】攝影師抓拍了一個有趣的場面如圖所示，一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩．下列說法正確的是（ ） 
A.以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的
B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的
C.以烏鴉為參照物，烏鴉是運動的
D.以地面為參照物，老鷹是靜止的
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【題目】小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖（甲）所示． 
（1）某時刻溫度計的示數如圖（乙）所示，則此時溫度計的示數是℃．
（2）小明根據實驗數據繪制出了水沸騰時溫度和時間關系的曲線如圖（丙）．根據圖（丙）可知水的沸點是℃．
（3）小明看到，從水溫達到90℃到水沸騰共用時12min．為了節約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議： ．
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