【題目】兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做勻速直線運動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2．下列關(guān)系正確的是（ ）
A．p1=p2 F1=F2 B．p1＞p2 F1=F2
C．p1＞p2 F1＜F2 D．p1＜p2 F1＞F2
【答案】B
【解析】
試題分析：由題意知容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，觀圖可見V1＜V2，根據(jù)
可得兩種液體的密度大小關(guān)系為：
；由
可得，容器底部受到液體的壓強
，A、D選項錯誤；容器質(zhì)量相同，內(nèi)裝液體的質(zhì)量相同，由G=mg可得容器對桌面的壓力相等，又因為容器材料相同，放置在同一水平桌面上，即接觸面的粗糙程度相同，所以容器與桌面間的摩擦力相等，在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，所以拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，即：F1=F2，C選項錯誤。對照各選項得ACD選項錯誤，B選項正確。答案：B
星級口算天天練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個小球從斜面上滾下時，越滾越快，它所受的重力（ ）
A. 大小不變，方向改變 B. 大小變大，方向不變
C. 大小變小，方向改變 D. 大小不變，方向不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲，某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離。則該被測汽車速度是（假設(shè)越聲波的速度為340 m/s，且保持不變）（ ）
A. 28.33m/s B. 13.60m/s C. 14.78m/s D. 14.17m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】給以下數(shù)據(jù)加上合適的單位：
（1）一個中學(xué)生的體重約為550______；
（2）人的一般步行速度約為5______；
（3）光在水中的傳播速度為2.2×108______；
（4）一頭豬的質(zhì)量約為90______.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小張和小劉分別利用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件．
（1）在掛鉤碼前，杠桿如圖甲所示，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡；
（2）他們兩次分別進(jìn)行了實驗，實驗的結(jié)果如下表所示．前三次是小張的記錄結(jié)果，后面三次是小劉的記錄結(jié)果．
實驗次數(shù) | 動力（F1/N） | 動力臂（L1/m） | 阻力（F2/N） | 阻力臂（L2/m） |
1 | 4 | 5 | 5 | 4 |
2 | 2 | 5 | 5 | 2 |
3 | 3 | 6 | 6 | 3 |
4 | 3 | 6 | 9 | 2 |
5 | 3 | 4 | 2 | 6 |
6 | 4 | 4 | 2 | 8 |
小張同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂；
小劉同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂；他們兩個都認(rèn)為自己的結(jié)論是正確的，假如你是他們的物理老師，你認(rèn)為 正確，理由是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在彈簧測力計懸掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部將要接觸為止（水未溢出），如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象：求：
（1）分析圖象可知，圓柱體重力是 N；
（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是 N；
（3）圓柱體的密度是 kg/m3（g=10N/kg）；
（4）在圓柱體浸沒后逐漸下降的過程中，水對燒杯底的壓力 ，燒杯底對桌面的壓強 （選填“變大”“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實心圓柱體A、B，把它們并排豎放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強之比為 ( )
A. 8︰1 B. 4︰3
C. 4︰1 D. 1︰2
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