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如圖所示是探究摩擦力對物體運動的影響的實驗。實驗時必須使小車從斜面上同一高度滑下，這是為了使小車在平面上開始運動時的_________相同，實驗發現小車受到的摩擦力越小，小車運動得越________。由此我們可以推斷：假如小車在平面上不受力，它將______________________。

速度；遠；以恒定不變的速度永遠運動下去

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科目：初中物理 來源： 題型：

36、如圖所示是“探究摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．
在實驗前，同學們提出了以下幾種猜想：

猜想一：與物體的運動速度有關．猜想二：與壓力的大小有關
猜想三：與物體間的接觸面積大小有關．猜想四：與物體間接觸面的粗糙程度有關
（1）在實驗中用彈簧測力計拉木塊時應水平拉動，且使它在固定的水平方向上做

勻速

直線運動，根據

二力

條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．
（2）通過圖a和圖b的實驗步驟進行比較可知，猜想

二

正確的．
（3）通過圖a和圖c的實驗步驟進行比較可知，猜想

四

正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是“探究摩擦力的大小與什么因素有關？”的實驗．

（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應水平地拉動，且使它在水平面上作

勻速直線

運動．根據

二力平衡條件

可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力葉的示數．
（2）將圖甲和圖乙的實驗進行圖乙的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與

壓力大小

有關．
（3）將圖甲和圖丙的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與

接觸面的粗糙程度

有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?呼倫貝爾）如圖所示是探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗．實驗過程中用測力計沿水平方向勻速拉動木塊，根據

二力平衡

條件，這時測力計的讀數等于

摩擦力大小

．如果探究摩擦力與壓力的關系，可以選用

甲、乙

兩圖實驗；利用甲和丙實驗，可以探究滑動摩擦力的大小還與

接觸面的粗糙程度

有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗．實驗過程中用測力計沿水平方向勻速拉動木塊，根據

二力平衡

條件，這時測力計的讀數等于

摩擦力大小

．如果探究摩擦力與壓力的關系，可以選用

甲、乙

兩圖實驗；利用甲和丙實驗，可以探究滑動摩擦力的大小還與

接觸面的粗糙程度

有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗．

（1）該實驗根據的原理是

二力平衡

．
（2）比較甲圖和乙圖，可得到的結論是：

在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大

．
（3）比較甲圖和丙圖，可得到的結論是：

在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大

．

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