【題目】【2016·赤峰卷】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A、眼睛對(duì)光有會(huì)聚作用
B、近視眼鏡對(duì)光有發(fā)散作用
C、凸面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用
D、遠(yuǎn)視眼鏡對(duì)光有會(huì)聚作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】 燈泡L標(biāo)有“6V 12W”字樣，關(guān)于這個(gè)字樣的含義，下列說法正確的是
A. 燈泡L正常工作時(shí)的電壓應(yīng)為12V
B. 燈泡L正常工作時(shí)，消耗的電功率為12W
C. 燈泡L兩端電壓低于6V時(shí)，燈泡就將燒壞
D. 燈泡L兩端電壓為6V時(shí)，消耗的電功率最大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
次數(shù) | 鉤碼重/N | 動(dòng)滑輪重/N | 鉤碼上升 的距離/cm | 彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù)/N | 彈簧測(cè)力計(jì) 上升的距離/cm | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 0.8 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
2 | 4 | 0.8 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
3 | 6 | 0.8 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼____(選填“快速”或“緩慢”)上升；
(2)進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為____(保留三位有效數(shù)字)；
(3)進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為____N，滑輪組做的有用功是____J；
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與____有關(guān)；
(5)分析表中數(shù)據(jù)可知，F≠
，可能的原因是：__________；
(6)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)將繩子自由端勻速拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動(dòng)滑輪重記為G’，繩自由端移動(dòng)距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計(jì)繩子重及摩擦．則下列關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算關(guān)系中錯(cuò)誤的是__．
A．η=
B．η=
C．η=
D．η=1﹣
．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】勘察隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)34m深的山洞，在洞口時(shí)一位隊(duì)員朝山洞大喊一聲，他們很快就聽到了回聲。當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求從發(fā)出喊聲后多長(zhǎng)時(shí)間能聽到回聲？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】驗(yàn)鈔機(jī)能發(fā)出（ ）使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；烤箱主要是通過發(fā)出（ ）加熱物體的。
A. 紫外線 B. 紅外線 C. X射線 D. γ射線
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】體育比賽中記錄100m、200m短跑競(jìng)賽成績(jī)的計(jì)時(shí)工具是（ ）
A. 擺鐘
B. 鬧鐘
C. 停表
D. 手表
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“影”是生活中常見的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、幻燈機(jī)射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如圖，它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A.手影﹣平面鏡成像
B.攝影﹣光的反射
C.投影﹣凸透鏡成像
D.倒影﹣光的折射
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作考查中，小華考查的是測(cè)量定值電阻的阻值．提供的器材有蓄電池（電源電壓為6V且保持不變）1個(gè)、開關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器（“20（__________）A” “50（__________）A”）各1個(gè)、待測(cè)定值電阻Rx1個(gè)（無阻值標(biāo)識(shí)）、電壓表1個(gè)、電流表1個(gè)、導(dǎo)線若干．
⑴ 小華首先畫電路圖，如圖甲所示，請(qǐng)根據(jù)電路圖（甲）用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖（乙），電流表選用0～0.6A量程，電壓表選用為0～15V 量程_________ ；
⑵ 小華接下來組裝電路，小華選用的是“20（__________）A”滑動(dòng)變阻器，在組裝的過程中，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________（A／B）端；閉合開關(guān)后，小華觀察到電流表和電壓表的一組示數(shù)如下圖所示，請(qǐng)記錄：I=________A， U=________V，由此可算得待測(cè)電阻Rx=________Ω；
⑶ 根據(jù)⑵測(cè)得的Rx的阻值，如果小華還想測(cè)量Rx兩端的電壓為1V時(shí)的電流值和電阻值，為使測(cè)量結(jié)果更精確一些，測(cè)量前應(yīng)該進(jìn)行的操作是：
① ___________________________________________________________________，
② ___________________________________________________________________；
⑷ 在物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量，下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)與本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是一樣的________．
A．探究杠桿平衡條件時(shí)測(cè)量三組數(shù)據(jù)，
B．測(cè)量物理課本的寬度時(shí)測(cè)量三次數(shù)據(jù)，
C．探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)測(cè)量三組電流與電阻的值；
⑸ 小明的同桌提出利用該電路測(cè)出小燈泡在三次不同電壓下的電流值，分別求出三次燈泡的電阻值，再求出平均值得到燈泡的電阻，你認(rèn)為這種方案可行嗎？________（可行／不可行），理由是________．
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