瑞瑞同學存探究串聯電路電壓規律的實驗中。提出猜想：串聯電路中各用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和。于是，他準備了兩只相同的燈泡L1和L2以及其他器材進行實驗。按下圖所示的電路圖連接電路；閉合開關，用電壓表測出AB、BC、AC之間的電壓，并記錄在下列表格中。
| AB間電壓 | BC間電壓 | AC間電壓 |
| 1.4V | 1.4V | 2.8V |
（1）分析瑞瑞同學的實驗數據得出的結論與他的猜想_________（填“相符”或“不相符”）。
（2）評價這個實驗的不足之處。
科目：初中物理 來源： 題型：
31、瑞瑞同學在探究串聯電路中電壓規律的實驗中，提出了猜想：串聯電路中各用電器兩端電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和．瑞瑞同學準備了兩個相同的燈泡L1、L2和其他一些實驗器材．| AB間的電壓 | BC間的電壓 | AC間的電壓 |
| 1.4V | 1.4V | 2.8V |
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科目：初中物理 來源： 題型：
瑞瑞同學在探究串聯電路電壓規律的實驗中，提出了猜想：串聯電路中各用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和．瑞瑞同學準備了兩只相同的燈泡L1、L2和其他實驗器材．| AB間電壓 | BC間電壓 | AC間電壓 |
| 1.4V | 1.4V | 2.8V |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| Uab/V | Ubc/V | Uac/V |
| 2.4 | 1.4 | 3.75 |
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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省泰州市九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
瑞瑞同學在探究串聯電路電壓的規律時連接了如圖所示的電路，
（1）連接電路時，開關必須 斷開 ．
（2）瑞瑞同學正確連接電路后，閉合開關測出了L1兩端電壓．在測量L2兩端電壓時，為節省時間，他采用以下方法：電壓表所接的b點不動，只斷開a接點，并改接到c接
點上．則他 不能 （能/不能）測出L2兩端的電壓，原因是 電壓表指針會反向偏轉 ．
（3）方法改進后，所測ab、bc、ac間的電壓記錄在下面的表格中．在測量誤差允許的范圍內，分析瑞瑞同學的實驗數據可以得出的結論是：串聯電路兩端的總電壓 等于 （等于/不等于）各用電器兩端電壓之和．
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Uab/V |
Ubc/V |
Uac/V |
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2.4 |
1.4 |
3.75 |
（4）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是 實驗次數太少，結論不具有普遍性 ．
（5）瑞瑞同學在實驗時還發現閉合開關后燈L2較亮，燈L1較暗，他認為是“電流從電源的正極出發，依次經過L2、L1，電流逐漸變小，所以L2較亮”．請你利用圖中的L1、L2、電源、開關、導線在虛線框內設計一個電路，探究說明瑞瑞的說法是否正確．
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