Question

【題目】物理課上，同學們觀察了下圖所示的實驗：用細線將一金屬小球懸掛起來，把小球拉到一定的高度（此時細線偏離豎直方向的角度為α，小球離開最低位置的距離為S），然后釋放，小球將左右擺動。

（1）此實驗說明：________

（2）課后小寧同學提出這樣的問題：小球來回擺動一次的時間（或擺動的快慢）跟哪些因素有關呢？對此，同學們進行了探究。小寧提出猜想：小球擺動的快慢可能跟細線的長度（L）有關。于是小寧和小軍來到實驗室，找來了以下器材：

A.秒表 B.長為0.8m的細線 C.長為1.0m的細線 D.銅球 E.鋁球（D、E兩球體積相等，都有相同的小孔，便于系線）

為了驗證小寧的猜想，請你幫他們設計出簡要的實驗步驟。

選用的器材是（選填上列器材前的字母）：________

具體操作：________

（3）對小寧提出的問題，除了他的猜想外，請你再提出兩個猜想：

①________

②________

Answer 1

【答案】（1）動能和勢能可以相互轉化 （2）ABCD或ABCE； 具體操作：① 把小球用0.8m的細線懸掛起來，拉到一定的高度后釋放，用秒表記下小球擺動一次所用的時間；② 把小球用1.0m的細線懸掛起來，拉到同樣的高度后釋放，用秒表記下小球擺動一次所用的時間；③ 比較和。（3）①小球擺動的快慢可能與小球的質量有關；② 小球擺動的快慢可能與拉開的角度有關。

【解析】

解：（1）小球拉開時，高度升高，即重力勢能增加，松手后，小球開始運動，產生了動能．（2）我們的實驗目的是為了探究金屬小球擺動快慢的決定因素，故我們要用到小球，D，E都為金屬球且形狀一樣，故均可選，我們要探究的是擺動快慢，要記錄時間，所以要用的秒表；因要看不同長度的細線對時間的影響，所以我們要用到幾條不同長度的細線，故要選：A、秒表B、長為0、8m的細線C、長為1、0m的細線D、銅球（或E鋁球）．具體操作：① 把小球用0.8m的細線懸掛起來，拉到一定的高度后釋放，用秒表記下小球擺動一次所用的時間t1；② 把小球用1.0m的細線懸掛起來，拉到同樣的高度后釋放，用秒表記下小球擺動一次所用的時間t2；③ 比較t1和t2 （3）小球的結構很簡單，只有一條線和一個小球，故我們可以先從小球角度考慮，應該是小球的質量或小球的體積；再者拉開的角度不同，運動的長度就不同，也有可能影響小球的時間．