Question

【題目】曉華和同學取兩張等大的同型號圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐，進行紙錐下落快慢的研究：

（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放。此時應該拿至圖乙的_______（選填“A”或“B”）所示的位置釋放，同時記錄紙錐下落至地面的時間，就可比較紙錐下落的快慢；

（2）參照表中速度格式，請把實驗表格中①和②兩處填寫完整_______；

（3）在測量過程中，發現_____（選填“下落的時間”或“下落的路程”）較難測出，于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較_____（選填“大”或“小”）的紙錐進行實驗；

（4）曉華的同學猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重（即質量）有關，并打算用第（1）題中的兩個紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關系，曉華認為不科學，你認為原因可能是：_______________。

Answer 1

【答案】A 下落高度/m；下落時間/s 下落時間 大 沒有控制紙錐的質量相同

【解析】

（1）若使紙錐從同一高度落下，應使紙錐的尖端位置在同一水平高度處；

（2）根據速度的計算公式可知，要得到速度，需測量路程和時間，根據實驗目的完成表格所要記錄的物理量；

（3）實驗中若紙錐下落較快，則時間較難測量；因此可從增加時間等角度去考慮。

（4）制作紙錐時，從同樣大小的紙上剪去了大小不等的一部分，造成了紙錐的輕重不同。

（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，因為著地時紙錐的下端先著地，故應選圖乙A的位置釋放；

（2）根據可知，需要測量路程和時間，因此本實驗是測量兩個紙錐的下落速度，因此需要測量下落的高度h和下落所用的時間，故表格中空缺的內容是：

①下落的高度h/m；②下落所用時間t/s。

（3）紙錐下落快，時間較難測量，必須增加紙錐下落的高度和錐角，以增大下落時間，便于時間的測量，為減小誤差，還要多測幾次，取平均值。

（4）根據紙錐的制作方法，由于剪去部分的大小不同，所以紙錐的質量會不同，即沒有控制紙錐的質量相同，所以不科學。