【題目】小華去森林探險(xiǎn),看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下圓形光斑,光斑的成像原理是______(填光學(xué)原理),小華想利用平面鏡將太陽(yáng)光束反射進(jìn)一個(gè)水平山洞(如圖所示),則他應(yīng)將平面鏡與水平地面成______°放置(取銳角)。
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【答案】光的直線(xiàn)傳播 30°
【解析】
(1)同種介質(zhì)中光是沿直線(xiàn)傳播的;
(2)已知入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)的方向,根據(jù)反射定律:反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi),反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè),反射角等于入射角,先作出法線(xiàn),再畫(huà)出平面鏡的位置。
(1)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下圓形光斑,這是小孔成像現(xiàn)象,是光的直線(xiàn)傳播形成的;
(2)作出反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)夾角的角平分線(xiàn),即為法線(xiàn);然后過(guò)反射點(diǎn)垂直于法線(xiàn),作出平面鏡,如下圖所示;此時(shí)入射角為
,則平面鏡與水平面的夾角為30°,所以,應(yīng)將平面鏡與水平地面成30°夾角放置。
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故答案為:光的直線(xiàn)傳播; 30°。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一手壓電筒,按壓手柄,塑料齒輪帶動(dòng)線(xiàn)圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),使燈泡發(fā)光.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中與手壓電筒產(chǎn)生電流的工作原理相同的是( )
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某種壓力傳感器的原理圖,其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線(xiàn),R1為定值電阻,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,( ).
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A. 壓力F增大時(shí),電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變小
B. 壓力F減小時(shí),電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變小
C. 壓力F增大時(shí),電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)乘積不變
D. 壓力F減小時(shí),電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)之比變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】簡(jiǎn)單機(jī)械為我們解決問(wèn)題帶來(lái)很多方便,下面我們就利用它探究我們學(xué)習(xí)中的疑惑。
(1)小華小組測(cè)小車(chē)的平均速度如圖甲所示;
①請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息回答:sAB=_____cm,tBC=_____s。
②讓小車(chē)從A點(diǎn)自由滑下,經(jīng)B點(diǎn)到C點(diǎn),則vAB_____vAC(選填“=”、“<”或”>”)。
(2)課外實(shí)驗(yàn)小組林琳同學(xué)安裝了如圖乙裝置想探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,做了三次實(shí)驗(yàn)。通過(guò)三次實(shí)驗(yàn)林琳小組總結(jié)出小車(chē)在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同,速度減小得快慢不同,分析出如果物體受到的阻力為零,速度就不會(huì)改變。從而理解了牛頓第一定律是經(jīng)過(guò)_____(A.實(shí)驗(yàn) B.實(shí)驗(yàn)加推理概括)得出的定律。
(3)林琳小組完成上述實(shí)驗(yàn)后添加了一個(gè)木塊和兩個(gè)質(zhì)量不同的小球,又利用裝置丙探究影響動(dòng)能大小的因素,在此實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察_____判斷動(dòng)能大小的。試想如果實(shí)驗(yàn)所用的木板絕對(duì)光滑,她的實(shí)驗(yàn)_____(選填“能”或“不能”)成功。
(4)上述三個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中均用到了物理學(xué)中的同一種簡(jiǎn)單機(jī)械是_____;舉出一個(gè)日常生活中利用此機(jī)械的實(shí)例:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示。兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是( )
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A.F1>F2、P1>P2 B.F1=F2、P1>P2
C.F1>F2、P1=P2 D.F1<F2、P1<P2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小寧和同學(xué)們?cè)趶埨蠋熤笇?dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
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(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為______cm。
(2)小寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向______(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像利用這個(gè)成像原理人們制成了______(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)實(shí)驗(yàn)中,小寧發(fā)現(xiàn)蠟燭越來(lái)越短,而像在光屏中的位置越來(lái)越往______(選填“下”或“上”)。
(3)同組的小華在觀察光屏上燭焰清晰的像時(shí),不小心將手指尖觸摸到凸透鏡,這時(shí)光屏上______
A、出現(xiàn)手指的實(shí)像 B、出現(xiàn)手指的影子
C、燭焰的像變得不完整D、燭焰的像完整,但變暗
(4)另一組的小玲想用另一種方法測(cè)量凸透鏡的焦距,在早上9:00利用太陽(yáng)光,她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn),你認(rèn)為該活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是:______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小希用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究影響物體動(dòng)能大小的因素.
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(1)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法:用_____來(lái)表示小球動(dòng)能的大。
(2)小希通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動(dòng)能大小的因素,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,又提出了新的問(wèn)題:物體的質(zhì)量和速度對(duì)物體動(dòng)能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動(dòng)能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個(gè)因素中,對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是_____.
(3)如圖為某段道路的標(biāo)志牌,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)?/span>
①對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)限定最高行駛速度:_____.
②對(duì)不同車(chē)型限定不一樣的最高行駛速度:_____.
(4)用如圖中的使用裝置和器材探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,必須增加的器材是_____(請(qǐng)從以下三個(gè)選項(xiàng)中選擇).
A.傾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.質(zhì)量不同的鋼球.
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將酒精氣體傳感器,定值電阻R與電表組成“酒精測(cè)試儀”.酒精氣體傳感器的電阻隨酒精氣體濃度增大而減小,則
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A. 酒精濃度越低,電流表示數(shù)越大
B. 酒精濃度越高,電壓表示數(shù)越小
C. 酒精濃度越低,電壓表與電流表示數(shù)比值不變
D. 酒精濃度越高,電源電壓與電流表示數(shù)的乘積越小
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