Question

“物體不受力會怎樣運(yùn)動？”這個問題不能僅靠理論分析來推測，應(yīng)盡可能通過實(shí)驗(yàn)來回答．
為此，小明設(shè)計實(shí)驗(yàn)如下：
在水平的桌面上架設(shè)一個斜面，在斜面的某一合適高度作記號A；在桌面上鋪上毛巾，讓小車從A點(diǎn)由靜止開始滑下，用刻度尺測量小車在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中；
把毛巾換成棉布，重復(fù)②中的其余步驟；
最后去掉毛巾，再重復(fù)②中的其余步驟；
對實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

接觸面	毛巾	棉布	木板
小車受到的摩擦力大小	大	較大	小
小車運(yùn)動的距離S（單位：cm）	18.30	26.83

（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計是通過觀察小車

在水平方向上運(yùn)動的距離

來推斷小車的運(yùn)動趨勢的；讓小車每次都從A點(diǎn)下滑，目的是

控制在水平上的初速度一樣

．
（3）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越

小

，小車前進(jìn)的距離就越

遠(yuǎn)

．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做

勻速直線

運(yùn)動．想一想，在八年級物理學(xué)習(xí)中，你在研究什么問題時也用過了以上的推理法？舉一例：

真空不能傳聲

．

Answer 1

分析：（1）刻度尺的讀數(shù)：刻度尺測量物體的長度，使用的單位是cm，每一個大格代表1cm，每一個小格代表0.1cm；
（2）在此實(shí)驗(yàn)中我們要利用控制變量法，用同一小車從同樣斜面的同一高度處下滑，目的是為了小車到達(dá)三個平面的初速度相等；
（3）掌握摩擦力與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系，接觸面越粗糙，摩擦力越大．摩擦力越小，小車前進(jìn)的距離越大；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得知，利用理想實(shí)驗(yàn)法、推理法，我們可以得出運(yùn)動的物體在不受外力作用時，將永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動下去．

解答：解：（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時的停止位置到達(dá)36.50cm，則小車運(yùn)動的距離是36.50cm．
（2）利用控制變量法，我們要讓同一小車從同樣斜面的同一高度處下滑，目的是為了小車到達(dá)三個平面的初速度相等；通過觀察小車在水平方向上運(yùn)動的距離來推斷小車的運(yùn)動趨勢．
（3）我們發(fā)現(xiàn)在木板表面滑的最遠(yuǎn)，則平面越光滑，小車受到的摩擦阻力越小，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，速度減小的越慢．
（4）利用理想實(shí)驗(yàn)法、推理法，我們可以得出運(yùn)動的物體在不受外力作用時，將永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動下去．類似的方法在研究真空不能傳聲時也用過．
故答案為：（1）

接觸面	毛巾	棉布	木板
小車受到的摩擦力大小	大	較大	小
小車運(yùn)動的距離S（單位：cm）	18.30	26.83	36.50

（2）在水平方向上運(yùn)動的距離；控制在水平上的初速度一樣；
（3）小；遠(yuǎn)；
（4）勻速直線；真空不能傳聲．

點(diǎn)評：本題主要考查了牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)過程和推理過程，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的得出方式是我們應(yīng)該特別注意的，同時，實(shí)驗(yàn)中還用到了控制變量的方法，也是我們應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)的．