如圖是動圈式話筒構(gòu)造示意圖，當人對著話筒說話時，聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈在磁場中運動，產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流，經(jīng)放大后通過揚聲器還原成聲音，下列裝置的工作原理與動圈式話筒原理相同的是
A. 
B. 
C. 
D. 
科目：初中物理 來源：教科版九年級物理下冊：9.1“家用電器”知識達標練習題 題型：填空題
家庭電路中的各電器通常都采用 ________聯(lián)連接，因為這種接法可使它們獲得的電壓都為 ________V，使每個用電器都能正常工作．檢查家庭電路時使用測電筆的幾種做法中（如圖所示），哪些做法是正確的，答： ________
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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理下冊：9.2“家庭電路”知識達標練習題 題型：單選題
關(guān)于生活用電，下列做法可采用的是
A. 保險絲應該選用電阻率小，熔點高的材料制成
B. 家庭電路中要用銅絲代替保險絲，這樣可以防止斷電
C. 當發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要盡快用手把他拉開
D. 為了避免有人觸電，也不斷電，家庭電路中不宜同時使用幾個大功率的用電器
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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：8.3“電話和傳感器”知識達標練習題 題型：填空題
根據(jù)電磁感應，當置于磁極附近的線圈在聲音推動下做_______振動時，線圈中會產(chǎn)生與聲音變化相應的_______．這樣就把聲音轉(zhuǎn)變成了相應的電流變化．
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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：8.3“電話和傳感器”知識達標練習題 題型：填空題
如圖所示是動圈式話筒的結(jié)構(gòu)示意圖，當你對著話筒說話或唱歌時，產(chǎn)生的聲音使膜片帶動線圈一起振動，線圈中能產(chǎn)生隨聲音的變化而變化的______，經(jīng)放大后，通過揚聲器（喇叭）還原成聲音。與動圈式話筒原理相似的是______（選填“電動機”或“發(fā)電機”）。
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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：8.3“電話和傳感器”知識達標練習題 題型：單選題
關(guān)于聽筒，下列說法中錯誤的是（ ）
A. 聽筒是把攜帶信息的電流變成聲音
B. 聽筒里有永久磁體和膜片
C. 聽筒是利用電流磁效應來工作的
D. 以上說法都不對
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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：5.2“測量電阻”知識達標練習題 題型：實驗題
小明用“伏安法”測額定電壓為2.5V的小燈泡的燈絲電阻，他設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示。
（1）請用筆畫線代替導線將圖乙中的實物連接完整（滑片P向B端滑動時燈泡變亮）。
（2）閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路故障可能是_______________-_。
（3）排除電路故障后，小明實驗過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流為______A。
（4）小明分別求出不同電壓下小燈泡的電阻，然后求出電阻的平均值，他的這種做法_________（填“合理”或“不合理”）
（5）通過實驗數(shù)據(jù)可知，該小燈泡的額定功率為_______W。
（6）小明________（填“能”或“不能”）用本次實驗的器材探究電流與電壓的關(guān)系。
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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：5.2“測量電阻”知識達標練習題 題型：單選題
某同學利用如圖甲所示的電路圖測定小燈泡電阻，電路中電源電壓保持4.5V不變，燈泡上標有“2.5V，？A”字樣，滑動變阻器上標有“50Ω 1A”。 閉合開關(guān)，將滑片P滑到某一位置時，兩電表的示數(shù)如圖乙所示，則下列說法不正確的是
A. 此時燈泡的電阻為8Ω B. 此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8：7
C. 該電路能探究串聯(lián)電路電流的特點 D. 該電路能探究電流與電壓的關(guān)系
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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：7.3“電磁鐵”知識達標練習題 題型：填空題
有一些機床具有安全保護功能，機床運行時若操作人員不慎將手接近機床運轉(zhuǎn)區(qū)域時，控制電路會自動切斷工作電路使機床停止轉(zhuǎn)動。如圖所示為小湯同學設(shè)計的模擬機床自動控制原理示意圖，其中R1為用半導體材料制成的光敏電阻，其阻值隨光照強度的增大而減少，R2為滑動變阻器，用小燈泡的亮和滅模擬機床的轉(zhuǎn)與停，當有光照射到R1上時小燈泡點亮，用手擋住光線時小燈泡熄滅，則電路中的a點應與接線柱_____相連；若需要提高控制電路的靈敏度（即光照強度稍有減弱小燈泡就熄滅），可使R2的阻值_____（選填“增大”或“減小”）。
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