【題目】使用滑動變阻器改變電路中電流大小時，在閉合開關前，應把滑動變阻器在電路中的阻值調到最大，這時滑片P的位置在如圖所示的電路中，正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】運用知識解決問題：
（1）小明家新買了一臺空調，剛接入電路，家里的保險絲就燒斷了，請分析其原因．
答：使用空調后，電路中的總功率________ ，根據公式 ________ 可知，在________ 一定時，電路的總功率________ ，電路中的總電流________ ， 導致保險絲燒斷．
（2）請你根據實物電路，在方框中畫出電路圖
（_________）
（3）某電鈴的電阻為10Ω，正常工作時它兩端的電壓為4V，現把它接在9V的電源中，欲使它正常工作，應給它串聯一個多大的電阻______ ？
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【題目】探究凸透鏡成像的規律
器材裝置 | 如圖1，調整燭焰、透鏡、光屏三者的中心在______ ，目的是使燭焰的像成在光屏的______ 。
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圖象分析 | 根據凸透鏡成實像時的實驗數據，小雨畫出了如圖2所示的物距u與像距v關系的圖象； ①凸透鏡的焦距是______ cm； ②a、b、c三個位置比較，燭焰在______ 位置上時，在光屏得到的像較大； ③將蠟燭放置在12cm刻度線處，移動光屏，在光屏上可成倒立、______ 的像。 |
問題討論 | 將蠟燭撤去，放置一個由發光二極管組成的發光字母R，則在光屏上形成的像的形狀是______ 。
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【題目】小文在實驗室探究“電功率跟電壓的關系”， 所選器材:幾節干電池、燈泡L，“2.5V 0.3A”、 L2“3.8V 0.3A"、電流表、電壓表、開關、導線.
(1)小燈泡電功率的大小可通過______________判斷;連好電路，當開關閉合時，發現只有一只燈泡發光，且電壓表示數為零.由這一現象可以判斷電路的故障是______________________
(2)排除故障進行實驗，收集證據記錄在表格中，請寫出實驗結論:____________________.
(3)完成實驗后，小文認為依據一組實驗證據得出結論不可靠，為使實驗結論更可靠，請你說出兩條改進意見 _____________。
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【題目】把微小放大以利于觀察，這是物理學中一種重要的方法．如圖是一種顯示微小形變的裝置。A為激光筆，B、C是平面鏡，P為臺面，未放重物時，激光束反射在屏上的光斑為點D，當把重物N放在臺面P上時，臺面將發生微小形變，以下說法正確的是 （ ）
A. 平面鏡B上的入射角變小，光斑向D點的左側移動
B. 平面鏡B上的入射角變小，光斑向D點的右側移動
C. 平面鏡B上的入射角變大，光斑向D點的右側移動
D. 平面鏡B上的入射角變大，光斑向D點的左側移動
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【題目】在探究串聯電路中電壓規律的實驗中，小明連接了如圖所示的實驗電路，電源兩端的電壓保持不變，L1和L2是兩只完全相同的燈泡，閉合開關S，兩燈泡均發光。經過一段時間，燈泡突然熄滅了，電流表的示數也隨之變為零。若電路中僅有一處故障，且只發生在燈泡L1或L2上。
（1）該電路中存在的故障可能是_____；（選填斷路或短路）
（2）為進一步確定故障，小明找來了第三只相同且完全好的燈泡L3，將它并聯在燈泡L1兩端，閉合開關S，觀察各燈的亮暗情況，若燈泡L3亮，則說明故障發生在燈泡_____上。
（3）更換元件后，兩燈發光，小明用一個電壓表分別測如圖電路中兩燈電壓。如圖所示，將電壓表正確接在L2兩端（電路的其他部分沒有畫出），電壓表示數如圖所示，則L2兩端電壓為_____V．為了測L1兩端的電壓，把如圖中的導線M的左端從a接線柱改接到b接線柱。這樣能測出L1的電壓嗎？_____，原因是_____。
（4）小明按照正確的方法用電壓表分別測出了L1、L2和電源兩端的電壓，并記錄在表格中：
小明認真分析了表中的數據，得出結論：串聯電路中用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和。小明的結論是_____（填可靠或不可靠）的，這個實驗方案中的不足之處是：_____，應如何改進：_____。
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【題目】小帆學習了凸透鏡的成像規律后，知道可以靠改變物距來改變物體通過某一個凸透鏡所成的實像的大小，可是他看見爸爸用相機拍照時，卻能夠通過“變焦鏡頭”使景物的像變大或變小。于是他做出猜想：“照相機的成像特點中，物距一定時，同一物體通過焦距越大的凸透鏡所成實像的高度越大”。為了驗證這個猜想，他到實驗室借到了光具座（軌道上有刻度尺和固定光具的金屬滑塊）、焦距分別為5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三個凸透鏡、F形LED燈（作為物體）、光屏、刻度尺等，如圖所示。請幫助他設計實驗，驗證猜想。
（1）如果實驗中裝有凸透鏡的滑塊一直固定在50cm刻線處不變，實驗中應將裝有“F” 形LED燈的金屬滑塊放置在_______處；（選填“A”或“B”）
（2）寫出實驗步驟____________；
（3）畫出實驗數據記錄表格_____________。
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【題目】如圖是教材上的3個熱學實驗，請在下面空格處用“甲、乙、丙”表示相關實驗：
（1）說明做功可以改變物體內能的是_____；說明分子間有作用力的是_____；說明分子是在永不停息地做無規則運動的是_____。
（2）在丙實驗中，瓶塞跳起的瞬間，瓶內出現白霧的原因是：瓶內空氣內能______，溫度_______，水蒸氣液化。
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【題目】為了探究并聯電路的電流特點，同學設計了如圖1所示的電路進行實驗．
（1）在做使用電流表測電流的分組實驗中，A組同學試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉，如圖2所示，根據你的分析，你認為原因可能是 ；
（2）B組同學試觸時發現電流表的指針掃過有刻度的地方，直到沒有刻度的地方，如圖3所示，你認為原因可能是 ；
（3）下面設計的表格存在的不足之處是： ；
A點的電流IA | B點的電流IB | C點的電流IC | |
第一次測量 | |||
第二次測量 | |||
第三次測量 |
（4）排除故障后，測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖4甲、乙、丙所示，可讀出：IA=0.54A，IB= A，IC= A．根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是： ．（寫出關系式即可）
（5）為了驗證結論的普遍性，同學采用了更換不同電源繼續實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是： ．
（6）結合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改正意見 ．
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