Question

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是__________（填“a”“b”或“c”）。

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越__________（選填“大”或“小”）。

（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做__________運動。

（4）為了得出科學的結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車到達底端水平面時_______________。

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力______（填“是”或“不是”）一對平衡力。

（6）上述所有探究實驗中用到的科學研究方法有__________（只要求寫出一種即可）。

（7）在大量類似實驗基礎上，牛頓等科學家經過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律，它是人們公認的物理學基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應用。

一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形，如圖所示。請你認真分析后作出正確的選擇：

①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關系為________圖。

②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關系為________圖。

Answer 1

【答案】 b 大 勻速直線 初速度 / 速度相同 不是 轉化/控制變量法/實驗+推理 乙 甲

【解析】（1）為了使小車到達水平面時的速度相等，應讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑；則b步驟錯誤，因為在斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；

（2）水平面越光滑，小車運動的距離越遠，由圖示可知，木板的表面最光滑，則小車在木板表面受到阻力最小，運動的距離最長；

（3）由實驗可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運動距離越遠，速度減小得越慢，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動；

（4）實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時具有相同的初速度；

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力作用在不同的物體上，不是一對平衡力；

（6）實驗中，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，運用了

控制變量法。

（7）①不計空氣對炸彈的阻力，由于炸彈具有慣性，在水平方向上，炸彈與飛機的速度相等，它們相對靜止，炸彈在飛機的正下方，由圖示可知，炸彈與飛機的位置關系為乙圖，②實際上，由于炸彈受到空氣阻力作用，在水平方向上的速度小于飛機速度，炸彈在飛機的后下方，由圖示可知，炸彈與飛機的位置關系為甲圖。