用量杯盛某種液體，測(cè)得液體體積V和液體與量杯總質(zhì)量m的關(guān)系，如圖所示，求：
（1）量杯的質(zhì)量？
（2）液體的密度？
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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：19.1“家庭電路”達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題
在家庭電路中，如圖所示的電燈、開關(guān)和插座的連線正確的是
A. A處 B. B處 C. C處 D. D處
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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理第三章 物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型：單選題
如圖所示，常溫下兩個(gè)燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃片分別為a、b，過一會(huì)兒可明顯看到（ ）
A. a、b兩塊玻璃外側(cè)均有小水珠
B. a、b兩塊玻璃內(nèi)側(cè)均有小水珠
C. a塊玻璃外側(cè)、b塊玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠
D. a塊玻璃內(nèi)側(cè)、b塊玻璃外側(cè)有小水珠
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科目：初中物理 來源：魯教版五四制2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 光現(xiàn)象 章節(jié)測(cè)試卷 題型：填空題
如圖，OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線，則_____是法線，反射角為_____度，折射角為_____度。
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科目：初中物理 來源：魯教版五四制2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 光現(xiàn)象 章節(jié)測(cè)試卷 題型：單選題
下列現(xiàn)象不可以用光沿直線傳播解釋的是
A. 小孔成像 B. 烈日下行走的人，出現(xiàn)了人影相隨 C. 日食與月食的形成 D. 水中倒影
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科目：初中物理 來源：北師大版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度 章節(jié)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)。
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3。
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) （選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；
②將一個(gè)燒杯 ，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；
③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= （已知水的密度為ρ水）。
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科目：初中物理 來源：北師大版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度 章節(jié)測(cè)試卷 題型：單選題
下面關(guān)于質(zhì)量和密度的說法正確的是
A. 物體的密度和質(zhì)量成正比 B. 冰熔化成水，密度變小
C. 由同種物質(zhì)組成的物體，體積大的密度小 D. 物體質(zhì)量的大小與地理位置無關(guān)
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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型：填空題
5月31日是“世界無煙日”。吸煙危害健康，即使只有很少人吸煙，整個(gè)場(chǎng)所也會(huì)充滿煙味，這說明分子不停地______。物質(zhì)中的分子既相互吸引，又相互______。
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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：19.3“安全用電”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題
低壓觸電方式是 ________和 ________．高壓觸電方式 ________和 ________；家庭電路空氣開關(guān)“跳閘”的主要原因是 ________．
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