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【題目】盤山公路修得彎彎曲曲，宛如盤龍。從物理模型角度看，盤山公路可看作是，車輛沿盤山公路向上行駛時可以省。

【答案】斜面力

【解析】

試題分析：盤山公路也是一種簡單機械，可看作是斜面，使用斜面時可以省力，但費距離，卻不能省功。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小華探究“電流通過導體時產生熱量的多少跟什么因素有關”的實物圖，A、B燒瓶內各裝有等量的煤油．

（1）A、B燒瓶內的電熱絲是由橫線截面積相同的同種材料繞成的．觀察實物圖，可以判斷出燒瓶內的電熱絲阻值較大（選填“A”或“B”）；小華設計該實驗是想探究電流通過導體時產生熱量的多少跟的關系．

（2）本實驗是通過觀察來比較電流通過電熱絲產生的熱量多少；實驗中選用煤油而不是選用水進行加熱，主要是因為煤油的較小，可以節省加熱時間．

（3）小華想改裝此實驗裝置用來“測量煤油的比熱容大小”．他將兩燒瓶的電熱絲換成一樣的，在兩燒瓶李分別裝入質量相等的水和煤油．測量時，水和煤油的初溫均為t0，通電一段時間后，水和煤油的末溫分別為t水和t煤油，請寫出煤油比熱容的表達式：C煤油（已知水的比熱容為C水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端得到電壓分別為 V和 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣

（1）在檢查儀器時，發現電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是．

（2）請你根據圖2電路圖用筆畫線代替導線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導線不能交叉．

（3）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關，調節調動變阻器片到某一位置時，電壓表示數如圖4所示，現要測定小燈泡的額定功率，應將滑片適當地向（選填“左”或“右”）移動，同時眼睛應觀察．

（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據記錄的數據畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為 W，小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

（5）完成了上述實驗后，小明進一步探究通電直導線周圍的磁場分布情況，找來小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖6所示的實驗，發現了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導線周圍磁場的方法：“用右手握住直導線．讓大拇指指向直導線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向為磁場方向．”請你用小明的方法判斷如圖7中小磁針北極轉向．圖8中小磁針北極轉向（兩空均選填“紙內”或“紙外”）．