【題目】下列物理學家，其名字用來作為力的單位的是（ ）
A.伽利略B.牛頓
C.托里拆利D.阿基米德
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小球在重力作用下由靜止開始下落，說明力可以改變物體的 ， 下落過程中小球運動越來越快，小球的轉化為 ， 如果小球落入水中后恰好做勻速直線運動，則小球受到水的浮力大小小球受到的重力大小（選填“大于”、“小于”或“等于”）． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在研究液體壓強的實驗中，將壓強計的金屬盒放在水中，下列做法能夠使圖中壓強計
形管兩邊的液面高度差減小的是（ ）
A. 將壓強計的金屬盒向下移動一段距離
B. 將壓強計的金屬盒向上移動一段距離
C. 將壓強計的金屬盒在原處轉動
D. 將壓強計的金屬盒改放在同樣深度的酒精中
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯誤的是（ ）
A. 冰是晶體
B. 冰的熔點是0℃
C. 冰的熔化過程持續了15分鐘
D. 冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小林根據表中的數據，得出一些結論，其中正確的是（ ）
A. 90℃的碘不會升華
B. 零下10℃的酒精也能汽化
C. 零下20℃的水銀是液態的
D. 用來熔化銅的容器可以用鋁制成
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于我們網絡上課，下列敘述中指時間間隔的是（）
A.早晨第一節課從8點開始B.下午第一節課從14點開始
C.每天19點上晚自習D.每節課時間是40分鐘
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明看到醫生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發現氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度有什么規律呢？小明實驗小組在長約0.5米的細玻璃管內注入水，管內留有一小氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距離（10cm）的記號，在探究過程中，他們觀察到如下現象：
（1）小明小組將實驗所測得的數據記錄在表一中，并運用圖象的方法對實驗數據進行分析處理，小明首先根據表中數據在乙圖中描點，發現大多數點近似在一條直線上，說明：氣泡上升的過程中近似可以看作是_____（選填“勻速”或者“變速”）運動．
（2）根據第三組數據所描的點明顯不在這條直線上，這是測量過程中的_____（選填“誤差”或者“錯誤”）．
（3）根據第二組數據所描的點也不完全正在直線上，這是測量過程中的_____（選填“誤差”或者“錯誤”）
表一
從0點開始的距離s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
5mm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 2.0 | 3.9 | 4.2 | 7.8 |
（4）小明小組換用粗玻璃管又做了2組實驗，數據記錄如表二所示，觀察數據可知：_____（選填“長”或“短”）氣泡運動的較快．
表二
從0點開始的距離s/cm | 0 | 20 | 40 | 50 | 80 |
1cm 高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.6 | 7.1 | 10.8 | 14.4 |
2cm 高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.4 | 6.8 | 10.2 | 13.6 |
（5）小明還改變玻璃管與豎直方向的夾角O進行實驗，測量并計算出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的平均速度，數據記錄如表三所示，觀察數據可知：隨O角的減小氣泡運動速度的變化情況是_____．
表三
與豎直方向的夾角O/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
平均速度v/（cm/s） | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 | 1.20 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“探究水的沸騰”實驗中,小華使用的實驗裝置如圖甲所示,根據實驗數據作出的“溫度—時間”圖像如圖乙所示。
(1)實驗中所用溫度計是根據液體__________的規律制成的。
(2)從圖乙中可知實驗測得的水的沸點是_______℃,說明此時實驗室中的大氣壓________(填“小于”“大于”或“等于”)1標準大氣壓。
(3)水在沸騰過程中,溫度將_______(填“升高”“降低”或“不變”),看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣_________(填寫物態變化名稱)而產生的。
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