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如圖所示，科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經過4s后接受到回波信號，海洋中該處的深度為 m（聲音在海水中的傳播速度為1500m/s），這種方法（能/不能）用來測革月亮到地球之間的距離，因為．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省上饒市余干縣初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題

小剛從家中出發(fā)到新世紀廣場，其中一半路程步行，一半路程騎自行車．全程的路程與時間圖象如圖所示，求：

（1）小剛騎車的速度．

（2）小剛到新世紀廣場全程的平均速度．

（3）小剛步行20min通過的路程．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A．聲音在不同介質中的傳播速度相同

B．道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播

C．正常的人耳只能聽到20Hz～2000Hz之間的聲音

D．聲源的振幅相同，人耳感覺到的聲音的響度也相同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．

（1）通過A、D兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與有關．

（2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積的大小有關．

（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的體積有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的體積有關，水的體積越小蒸發(fā)越快．從實驗設計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的（選填“體積”或“表面積”）相同；從得出結論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？（選填“正確”或“不正確”），理由是．

（4）該實驗采用的實驗方法是．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（1）如圖是小紅常溫下在教室內用甲、乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗．甲裝置缺少酒精燈加熱是（選填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是．

（2）如圖是甲、乙兩種物質熔化時的溫度﹣﹣時間圖象，其中物質是晶體，它的熔點是 ℃，在第6min時，這種晶體處于狀態(tài)．