一種動圈式揚(yáng)聲器可以代替話筒使用．如圖所示，人對著揚(yáng)聲器的錐形紙盆說話，聲音使紙盆振動，與紙盆相連的線圈也會隨著振動（線圈是放置在一個永久磁體的磁場中），這時線圈中就會產(chǎn)生隨著聲音變化的電流．下列圖中與其原理相同的是（ ）A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、假如失去了摩擦力，任何物體都不可能處于靜止?fàn)顟B(tài) | B、假如失去了重力，天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量 | C、假如導(dǎo)體失去了電阻，所有的用電器都不能正常工作 | D、假如磁體周圍失去了磁場，電風(fēng)扇依舊可以工作 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | B、在化合物中，金屬元素顯正價，則顯正價的一定是金屬元素 | C、對物體做功，需要對物體施力，那么對物體施加力的作用，該力一定對物體做了功 | D、運(yùn)動小車在水平面上受到的阻力越小，滑行距離越遠(yuǎn)，若小車不受阻力作用，將一直運(yùn)動下去 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、研究杠桿平衡條件時，反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，通過分析得出結(jié)論 | B、將正在發(fā)聲的間叉接觸平靜水面，會在水面上激起層層水波，通過觀察水波來確定音叉振動 | C、測量滑動摩擦力大小時，通過彈簧測力計(jì)的示數(shù)得知摩擦力的大小 | D、研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、a實(shí)驗(yàn)多次測量是為了尋找普遍規(guī)律 | B、b實(shí)驗(yàn)多次測量是為了控制電路中的電壓一定 | C、c實(shí)驗(yàn)多次測量是為了求平均值來減小測量誤差 | D、實(shí)驗(yàn)多次測量是為了比較實(shí)際功率與額定功率 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、小孩蕩秋千 | B、小孩從滑板上滑下來 | C、從手中沿水平方向彈出的粉筆頭 | D、樹葉從樹上落下來 |
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．晚會上，舞臺上的合唱團(tuán)發(fā)出的激昂而嘹亮的歌聲 |
| B．交響音樂會上，幾十種樂器演奏時發(fā)出不同音色的樂器聲 |
| C．正在放映精彩影片的影劇院里，兩位同學(xué)輕輕的交談聲 |
| D．春游活動中，同學(xué)們活潑輕松的說笑聲 |
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