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用電熱壺?zé)_水時，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起，這時水蒸氣的內(nèi)能將轉(zhuǎn)化為能，此時水蒸氣的內(nèi)能（填“增大”、“減少”或“不變”）．

機械能，減小

：水蒸氣將壺蓋頂起，水蒸氣的內(nèi)能會轉(zhuǎn)化為壺蓋的機械能，水蒸氣的內(nèi)能會減小；
故答案為：機械能，減少

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種情景中，屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是

A．（a）圖運動員拉開弓，將箭射出	B．（b）圖跳水運動員從空中下落
C．（c）圖運動員騎自行車沖向坡頂	D．（d）圖跳傘運動員勻速下落

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖中屬于彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的情景是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在溫哥華冬奧會上，來自黑龍江省的選手李妮娜在自由式滑雪比賽中獲得銀牌。她在比賽過程中運動的軌跡如圖所示，如果不計空氣阻力，下列說法正確的是

A．從a點下滑到b點過程中，機械能保持不變

B．在a點和c點速度都為零，因此這兩點動能也為零

C．從c點下落到d點過程中，機械能保持不變

D．在a點和e點都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機械能相等

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在平直公路上行駛的汽車制動后滑行一段距離，最后停下；流星在夜空中墜落并發(fā)出明亮的光；降落傘在空中勻速下降，上述三種不同現(xiàn)象中所包含的相同物理過程是

A．物體的動能轉(zhuǎn)化為其他形式的能	B．物體的勢能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
C．其他形式的能轉(zhuǎn)化為物體的機械能	D．物體的機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個小朋友從滑梯的頂端勻速地滑到滑梯的底部，在這個過程中，該小朋友具有的機械能（填“增大”、“不變”或“減小”）；能的轉(zhuǎn)化情況是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

同學(xué)們在學(xué)習(xí)運動和力的關(guān)系時，了解到物體運動時所受空氣阻力的大小與物體運動快慢有關(guān)，物體運動越快，受到的空氣阻力越大。同學(xué)們認(rèn)真觀察了豎直向上拋出的籃球的運動情況(如圖4所示)，并討論了籃球從拋出到落回地面的過程中的受力情況，下面幾種看法中正確的是（）

A．整個運動過程中，籃球所受合力先增大后減小

B．整個運動過程中，籃球所受合力先減小后增大

C．落地前瞬間籃球受到的合力最小

D．剛拋出時籃球受到的合力最小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，工人將重為2p0N的物體勻速提起，在2s內(nèi)繩的自由端移動了om，若此時滑輪組的機械效率為l0%，不計繩重和摩擦．求這一過程中：
（1）拉力所做的有用功是左少？
（2）拉力所做的總功是左少？
（3）如果將5p0N的物體勻速提高1m，此時滑輪組的機械效率是左少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某小組通過實驗測量如圖甲所示滑輪組的機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）①處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)是_________，拉力做的功是_______J，
滑輪組機械效率是____________。（保留l位小數(shù)），
（2）若在圖甲實驗裝置的基礎(chǔ)上，減少一只鉤碼，再測出滑輪組的機械效率，則機械效率_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）原來的機械效率。
（3）若要進(jìn)一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組的繩子繞法有關(guān)，照圖乙的樣子畫出滑輪組和繩子的繞法。

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