【題目】在如圖甲所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則電阻L1和L2中的電流分別為（ ）
A. 1.2A，0.22A B. 0.98A，0.22A C. 0.24A，1.2A D. 0.96A，0.24A
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，已知電源電壓不變，為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的電路，其中不可行的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】汽車遇到意外情況時(shí)緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過(guò)程，如下圖所示，汽車在反應(yīng)過(guò)程做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在制動(dòng)過(guò)程做變速直線運(yùn)動(dòng)。若汽車以108km/h的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時(shí)，在反應(yīng)過(guò)程，汽車行駛了15m；制動(dòng)過(guò)程中所用的時(shí)間為2.5s，汽車在兩個(gè)過(guò)程中通過(guò)的總距離為36m，求：
（1）汽車在反應(yīng)過(guò)程所用的時(shí)間
（2）緊急停車全程的平均速度
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】城市高架橋發(fā)生堵車現(xiàn)象，大多是因?yàn)閮刹客蛐旭偟钠嚢l(fā)生“追尾”造成的。如圖所示，汽車B剎車后由于_____撞到汽車A；“追尾”碰撞的一瞬間，B汽車對(duì)A汽車的撞擊力_____（選填大于”“小于”或“等于”）A汽車對(duì)B汽車的力，此時(shí)對(duì)汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是_____（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，a、b是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實(shí)心物體，浸沒(méi)在水中．松手穩(wěn)定后（ ）
A．甲下沉，甲受到的浮力大
B．乙下沉，乙受到的浮力大
C．甲漂浮，甲受到的浮力大
D．乙漂浮，乙受到的浮力大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，電燈L1和L2都不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為電源的電壓，則下列分析中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 電流表斷路，電燈L1和L2完好
B. L1燈絲斷路，電流表和L2完好
C. L2燈絲斷路，電流表和L1完好
D. L1、L2燈絲都斷路，而電流表完好
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在如圖所示的電胳中，電源電壓為6V，R1=50Ω，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.36A，求：
（1）變阻器的最大阻值；
（2）變阻器的電阻最大時(shí)，電流表的示數(shù)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)浮力知識(shí)時(shí)，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的交流。
（1）幫助小聰解釋浮力產(chǎn)生的原因：液體壓強(qiáng)隨深度的增加而________（選填“增大”“減小”或“不變”），總的效果就出現(xiàn)了一個(gè)作用于物體________（填寫具體的方向）的力，即浮力。
（2）針對(duì)小明的問(wèn)題，小紅同學(xué)猜想：①浮力大小可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；②浮力大小可能與液體的密度有關(guān)。
請(qǐng)你提出支持猜想①的實(shí)例。
（3）請(qǐng)通過(guò)畫簡(jiǎn)圖的辦法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想②是否正確。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀《人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒》回答問(wèn)題。
人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒
備用手電筒一般都是放在家里某個(gè)角落里，停電了找東西時(shí)才用到，但放置時(shí)間久了又沒(méi)有充電的話，使用起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)電了，那是很氣人的。但是，今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬，它是一款既不需要電池，也不需要太陽(yáng)能，更不利用風(fēng)力，而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒-----Lumen手電筒。它外形并沒(méi)有什么特別，就像一張電話卡，如左圖所示，其內(nèi)置一顆溫差電池，只要外部環(huán)境溫度低于體溫，將手指放在上面就能利用溫差來(lái)為小電筒供電，如右圖所示。這就是體溫發(fā)電。體溫發(fā)電是通過(guò)半導(dǎo)體，利用溫差來(lái)獲取電能。溫差發(fā)電的基本原理是“澤貝克”效應(yīng)，即兩種不同的金屬連接起來(lái)構(gòu)成一個(gè)閉合回路時(shí)，如果兩個(gè)連接點(diǎn)的溫度不一樣，就能產(chǎn)生微小的電壓，且溫差越大，產(chǎn)生的電壓越大。
Lumen就是利用了這一原理，其上配備一個(gè)熱電發(fā)電機(jī)（ TEG ）的陶瓷部件，它的上部可以感受你手指的溫度，下部感受環(huán)境溫度，再通過(guò)兩者的溫度差進(jìn)行發(fā)電，進(jìn)而讓手電筒工作。
如果環(huán)境溫度為 28 攝氏度，Lumen 就相當(dāng)于在 3V 電壓下產(chǎn)生 15 mA 的電流，過(guò)多的電能將被儲(chǔ)存在內(nèi)置的電容器里。
Lumen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來(lái)說(shuō)，照明功率偏小，但光通量更大，更方便在照明不良情況下找尋物體，安全導(dǎo)航以及在黑暗中閱讀。
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）體溫發(fā)電的根本原理是人體和周圍環(huán)境間存在_____________________；
（2）除了文中所講利用體溫發(fā)電比用電池供電的優(yōu)點(diǎn)外，你覺(jué)得還有哪些？說(shuō)一點(diǎn)即可
（3）實(shí)際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎？為什么？
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