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在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現“佛光”奇景。據目擊者說：“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環，與常見的彩虹色彩完全一樣。“佛光”形成的主要原因是（）

A．直線傳播

B．小孔成像

C．光的反射

D．光的色散

試題分析：白光通過玻璃三棱鏡后被分解成七種色光，這就是光的色散現象。自然界中，太陽光通過空中的小水滴也會發生色散現象，彩虹和佛光都屬于這種現象。

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2分）（2014?湖北）我們能在平靜的水面上看到水旁邊房子的“倒影”，則“倒影”是（　　）

A．房子的影子

B．房子的實像

C．房子的虛像

D．因為光的折射形成的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小麗同學選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進行實驗，如圖所示。

（1）小麗將蠟燭A________放在水平桌面的白紙上，點燃蠟燭A，她觀察發現：平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜。你認為在圖2所示的甲、乙、丙三幅圖中，________圖是產生以上實驗現象的原因。
（2）實驗器材調整正常后，若蠟燭A距平板玻璃8cm，則蠟燭B與蠟燭A相距________cm才能與蠟燭A的像完全重合。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在“研究平面鏡成像的特點”實驗中，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示。在此實驗中：

（1）為便于觀察，該實驗最好在較     _的環境中進行（選填“明亮”或“黑暗”）。
（2）若移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上        （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，這說明平面鏡成的是        像。
（3）小明把點燃的蠟燭放在鏡前的某一位置，分別測出物距和像距相等的一組數據，得出實驗結論之一：“像距與物距相等”。你認為他這樣做是否合理？________。
理由是：______________                        ____________。
（4）平面鏡在生活中有很多的應用，小明和媽媽一起去商場買鞋子，小明發現放在鞋柜旁的地上的小鏡子就是一面平面鏡，顧客用它來觀看自己試穿的鞋子，下圖中，鏡子擺放位置符合實際情況的是  （       ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）小紅同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直立在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示。在此實驗中：
(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是               ；
(2)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的               關系．
(3)實驗時，小紅應在   (填“A”或“B”)側觀察蠟燭A經玻璃板所成的像．
(4)實驗中，小紅只進行了一次實驗，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結論，這樣得出結論的做法不合理之處是                             ．
(5)該實驗最好在        (選填 “較明亮”或“較暗”)的環境下進行．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下圖為色光三原色的示意圖，圖中區域1應標色，區域2應標色．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一些人看不見的光、聽不到的聲音在生活中有廣泛的應用，如電視機的遙控器是利用工作的，聲吶是利用工作的。物理中的光學儀器在生活中也有廣泛的應用，如為了看清郵票上的細微之處，我們會用鏡觀察；現代家庭的防盜門上都安裝了“貓眼”，便于我們看到門外更大范圍內的情況，“貓眼”是利用鏡觀察；為了夜間騎車安全，我們自行車的尾燈利用互成度的鏡，將來自后方汽車的燈光沿原方向返回被司機看到。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示裝置探究平面鏡成像的特點，請為以下實驗步驟排序：(每空1分，4分)
a．移去蠟燭B，在B的位置上教一光屏，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無蠟燭的像
b．點燃一支小蠟燭A，豎直立在玻璃板前面。將有點燃的同樣的蠟燭B放到玻璃板后面，移動至與蠟燭A的像完全重合
c．記下蠟燭A和B及玻璃板的位置
d．移去玻璃板、蠟燭A及光屏，用直線連接A和B的位置，用刻度尺測量它們到玻璃板位置的距離。
（1）以上實驗步驟合理的順序是。
（2）步驟a中，觀察光屏上有無蠟燭的像，這樣做的目的是。
（3）若將顯示時間為

的電子時鐘放在平面鏡前，則在平面鏡中看到時鐘顯示的時間是。
（4）請你列舉一個平面鏡在我們生活中應用的事例。

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