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（2008?常州）如圖所示，長方體木塊靜止在水平地面上，請畫出木塊受到所有力的示意圖．

分析：用一條帶箭頭的線段表示力的三要素的方法叫力的示意圖；
物體靜止在水平地面上，處于平衡狀態，受一對平衡力，重力G與支持力F；重力方向豎直向下．

解答：解：物體受重力G，支持力F，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在同一物體上；
答案如圖：

點評：作圖時首先找到物體的重心，重力與支持力是一對平衡力，線段的長度要相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?常州）小文同學在“測定滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼，并記錄了如下實驗數據：

鉤碼重G₁/N	動滑輪重G₂/N	測力計拉力F/N	鉤碼提升高度h/m	測力計移動距離S/m
4	0.4	1.6	0.1	0.3

根據實驗數據，小文同學計算機械效率的過程如下：
有用功 W_有用=（G₁+G₂）h=（4N+0.4N）×0.1m=0.44J
總功 W_總=FS=1.6N×0.3m=0.48J
機械效率：η=

W有用

W總

×100%=

0.44J

0.48J

×100%≈91.7%
答：當勻速吊起4N重的鉤碼時，該滑輪組的機械效率約為91.7%．
小文同學的計算過程是否正確？如有錯誤，請在下方空白處寫出錯誤之處并對滑輪組的機械效率作出正確解答．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?常州）如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，當滑動變阻器R₂的滑片P向左移動時，電流表和電壓表示數的變化情況是（　　）

A．電流表的示數變小，電壓表的示數變大

B．電流表的示數變小，電壓表的示數變小

C．電流表的示數變大，電壓表的示數變大

D．電流表的示數變大，電壓表的示數變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?常州）為保證湖濱橋以及過橋車輛的安全，工作人員在橋的人口處安裝了“超載檢測報警系統”．檢測時，當車輛重量小于1×10⁵N時，綠燈亮、紅燈滅，表示可以通行；當車輛重量大于等于1×10⁵N時，紅燈亮、綠燈滅，表示禁止通行．系統中的電路元件如圖（甲）所示，其中壓敏電阻R_x二在檢測時承受車輛的全部重量，它的阻值隨所受壓力F變化的圖象如圖（乙）所示；R₀為定值電阻；電磁繼電器線圈的阻值為10Ω，當流過線圈的電流大于等于30mA時，通電線圈的作用效果大于彈簧的作用效果，銜鐵被吸下，動觸點P和靜觸點M斷開并和靜觸點N接通；電池組的電壓為6V；綠燈、紅燈的正常工作電壓均為220V．
（1）請在圖（甲）中用筆畫線代替導線完成電路連接．
（2）定值電阻R₀的阻值為

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?常州）2008年5月12日，四川波川發生8.0級地震．救援隊員利用各種器材展開搶險救災工作．
（1）利用如圖所示的鋼絲鉗，救援隊員把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是

省力

（省力/費力）杠桿．
（2）使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖所示，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是

點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是

點．
（3）利用生命探測儀，救援隊員可以找到被埋在廢墟中的幸存者．生命探測儀有多種：“熱紅外生命探測儀”利用紅外熱成像原理，通過探測受困者與周圍溫度的差異，形成人體圖象，在黑夜，該儀器使用效果

較好

（較好/較差）；“可視生命探測儀”利用光纖把細小的攝像探頭深入廢墟的縫隙中，光信號在光纖內經多次

反射

（反射/折射）傳送回來，救援隊員在顯示屏上就可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚．

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