【題目】家住某小區的賈先生每天要到東湖公園散步，他先從家走到東湖公園用了10min，這段路程大約有900米，然后他圍繞東湖公園又走了一圈，路程約為2.1km，用了30min，求；
（1）賈先生從家走到東湖公園的平均速度約為多少？
（2）上述全過程中賈先生的平均速度約為多少？
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小敏同學用甲圖所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”，R1為電阻箱，R2為滑動變阻器，電源電壓恒為3V.
（1）探究電流與電壓的關系時，連接好電路后，閉合開關，發現電流表無示數，移動滑動變阻器，發現電壓表示數始終接近電源電壓，原因可能是（ ）
A.電流表損壞了 B.滑動變阻器短路 C.電阻R1處接觸不良 D. 電阻R1短路
（2）探究電流與電阻的關系時，當R1的阻值是2Ω，電流表示數是1.0A，要使電流表示數為0.5A，R1的阻值是 Ω，多次測量后，作出I—R1圖象是圖乙中的 .
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用動滑輪提升鉤碼，不計繩重和摩擦，改變鉤碼的數量，在正確操作的情況下，測得的實驗數據如下
（1）實驗時，用手豎直向上 拉動彈簧測力計，讀出測力計的示數．
（2）分析表中數據發現，使用此動滑輪提升物體時，拉力并不等于物體重力的一半，而是大于物體重力的一半，其原因是 ．
（3）在第③次實驗中，動滑輪的機械效率為 %．
（4）由表中實驗數據計算推知：在不計繩重和摩擦的情況下，用同一動滑輪，將不同物體提升相同高度時，物體越重，有用功___ ___，額外功___ ___，動滑輪的機械效率將___ ___（均選填“越大”、“越小”或“相同”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題
熱電偶
把兩種不同材料的導線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路，當AB 兩端存在溫度差時，回路中就會有電流通過，這就是塞貝克效應，這種電路叫熱電偶電路，實驗表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關；跟接點A和B 間的溫度差有關，溫度差越大，回路電流越大.
（1）其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流 (選填“變大”、“變小”、“不變”或“變為零”).
（2）其它條件不變，只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流 (選填“變大”、“變小”、“不變”或“變為零”).
（3）這樣的熱電偶實際上是一個電源，它的電能是由 能轉化而來.
（4）熱電偶電路可以把溫度信號換成 信號，利用這種性質可以把熱電偶做成 (寫出一種應用).
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，保持杠桿在水平位置平衡。在其他條件不變的情況下，下列操作能使彈簧測力計示數變大的是：（ ）
A．只減少鉤碼的個數
B．只將鉤碼懸掛點的位置向右移
C．保持拉力方向不變，只將彈簧測力計向右移
D．保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，只使其向右傾斜
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在圖示電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S后，開關S1由斷開到閉合，下列說法正確的是 ( )
A．電流表A1示數不變，電流表A示數變大
B．電流表A1示數變小，電流表A示數也變小
C．電流表A1示數不變，電流表A示數變小
D．電流表A1示數變大，電流表A示數也變大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】海波的熔點是48℃，一試管內裝有適量的48℃的海波。下列說法正確的是 （ ）
A.若海波處于固態，使其對外放熱，則海波的溫度將會下降，狀態發生改變
B.若海波處于固態，繼續對它加熱，則海波的溫度保持不變，狀態發生改變
C.若海波處于液態，繼續對它加熱，則海波的溫度保持不變，狀態不發生改變
D.若海波處于液態，使其對外放熱，則海波的溫度將會下降，狀態發生改變
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于下列物態變化的現象，解釋不正確的是（ ）
A.春天，湖面的上空彌漫著大霧——液化
B.夏天，游泳后從水中出來會感覺冷——汽化
C.秋天，從冰箱取出的冰塊化成水——熔化
D.冬天，農家的屋頂上鋪了一層白色的霜——凝固
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
