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如圖1所示，有一個圓柱體ΡQ，放在凸透鏡前圖示位置，它所成像的形狀應該如圖2中的（）

試題分析：當U＞f時，物距減小，像距變大像變大．圓柱體的左邊在2f處，所成的像是倒立等大的；圓柱體的右邊在2f以內(nèi)，所成的像是倒立放大的，且右邊的像距比左邊的像距遠．符合要求的只有B圖．
故選B．
點評：此題考查凸透鏡成像規(guī)律以及應用，要求學生對凸透鏡成像的規(guī)律做到深刻理解，并能靈活應用，注重理論聯(lián)系實際．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2012年12月13日，“嫦娥二號”探測器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過，按照從左到右的次序，探測器上的照相機先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）．對此過程，下列說法中正確的是

A．小行星與探測器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小

B．小行星與探測器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大

C．小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小

D．小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小豪用焦距12cm的凸透鏡做成像實驗，他把蠟燭和光屏分別置于凸透鏡兩側(cè)，移動蠟燭與光屏，在光屏上得到清晰的像，記下蠟燭和光屏到凸透鏡的距離，數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)	蠟燭到凸透鏡的距離/cm	光屏到凸透鏡的距離/cm	燭焰像的大小/燭焰的大小
1	30	20	0.7
2	24	24	1
3	18	36	2
4	15	60	4

從上表中的數(shù)據(jù)可以看出：
（1）當物體向焦點移動時，物距變小，像距逐漸，像的大小逐漸（選填“變小”、“變大”或“不變”）；
（2）四次實驗中，像與物之間的最短距離是 cm。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將凸透鏡固定在光具座上某位置（圖中未標出），點燃的蠟燭放在光具座上的a點，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像；將蠟燭從a點滑到b點后，再移動光屏，屏上得到清晰的像變小。則

A．凸透鏡位于a點左側(cè)

B．凸透鏡位于b點右側(cè)

C．蠟燭在a點時，像距大于二倍焦距

D．蠟燭在b點時，像距大于二倍焦距

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，小紅進行了以下操作：

（1）依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心大致在同一高度。
（2）將蠟燭放在透鏡2f之外，在透鏡另一側(cè)移動光屏，直到光屏上得到一個清晰的像，觀察并記錄像的性質(zhì)：倒立、     的實像，記錄物距和像距。
（3）將蠟燭移至透鏡2f與f之間，觀察透鏡另一側(cè)的光屏，記錄像的性質(zhì)、物距和像距。
（4）將蠟燭移至透鏡f以內(nèi)，將光屏放在蠟燭左側(cè)，觀察并記錄光屏上像的性質(zhì)、物距和像距。
以上操作中有缺陷是        （填序號），請指出其中的一個缺陷是        ，應改為：                   。
凸透鏡成像的規(guī)律在日常生活中有廣泛應用，請寫出一種：               。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示的位置時，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則所成的像是

A．倒立、放大的實像

B．倒立、縮小的實像

C．倒立、等大的實像

D．正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小源同學用焦距為15cm的凸透鏡做實驗，實驗裝置如圖所示，在實驗過程中凸透鏡位置保持不變，請你根據(jù)所學知識完成下列填空。

（1）改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、            的實像。(選填：“放大”、“等大”或“縮小”)
（2）改變蠟燭位置，使其位于30cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立放大的實像，       是根據(jù)這一原理制成(選填：“照相機”或“放大鏡”幻燈機)
（3）改變蠟燭，使其位于40cm刻度線處，小剛從透鏡的   側(cè)（選填“左”或“右”）通過透鏡可以看到一個正立、     的燭焰的像。(選填：“放大”、“等大”或“縮小”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小宇在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在長為90cm的光具座上，如圖所示。

（1）如果有焦距分別為10cm、35cm的兩個凸透鏡，他應該選擇哪個進行實驗？
（2）在實驗時，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏下方，為了將像呈在光屏中間，只調(diào)節(jié)凸透鏡，應該怎樣調(diào)節(jié)？
（3）老師用發(fā)光二級管組成了字母“F”來替代燭焰，將它放在離凸透鏡15cm處，請你大致畫出所成像的形狀。
（4）在第（3）問中，他保持字母“F”和凸透鏡的位置不變，又將自己的近視眼鏡、爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R分別放在字母F和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像有時候離凸透鏡更近，有時候更遠。現(xiàn)在他想讓像離凸透鏡更近些，他應該將__________放在蠟燭和凸透鏡之間。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

S^/是發(fā)光點S通過凸透鏡所成的像，在圖中畫出凸透鏡和確定凸透鏡的焦點F。

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