某同學利用如圖甲所示的電路探究通過電阻R的電流I跟它兩端電壓U的關系，已知電源電壓為6V且保持不變。
（1）請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。
（2）實驗中多次調節滑動變阻器的滑片，改變電阻R兩端的 ，記下 的示數，得到如圖丙所示的U—I關系圖象。
（3）上述實驗中剛閉合開關時，電壓表的示數為 ，電流表的示數為 。
科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（2分）在測量小燈泡電阻的實驗中，因缺少電壓表，小軍利用兩個電流表和一個已知阻值為10Ω的電阻R0，同樣測出了小燈泡的電阻，原理如圖甲所示。小軍讀出電流表A1的示數為0.5A，而電流表A2的示數如圖乙所示，則小燈泡L兩端的電壓為______V，電阻為_____Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
如圖是伏安法測電阻的電路圖和實物圖.
(1)已知Rx約為10歐左右，請正確選擇電流表和電壓表量程，按電路圖順序連接實物元件 。
(2)閉合開關當P向左滑動時，電壓表及電流表示數如何變化？ 。
(3)實驗中滑動變阻器的作用是什么？ 。
(4)待測電阻的計算式Rx＝ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在研究電流跟電壓，電阻的關系實驗中，某同學得到下列兩個表的實驗數據。
（1）表一中還有些數據漏填，請補填完整。
（2）分析表一中的數據可得出結論：
在Ｒ一定時， 。
（3）分析表二中的數據可得出結論：
在Ｕ一定時， 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
圖甲是測量小燈泡（U額=2.5V）電阻的電路。電源電壓恒為4V。
（1）請將圖甲中的電路連接完整。（要求滑片P向右滑動時電燈變亮，導線不允許交叉）
（2）實驗中，滑動變阻器除了保護電路外，還可以________________________________。
（3）下表是記錄的部分實驗數據，圖乙是第1次實驗中電流表的示數，該示數為______A。這5次實驗中，燈泡電阻的最大值為________Ω（結果保留兩位小數）。為了完成這5次實驗，應該選取最大阻值不小于________Ω的滑動變阻器。
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 電壓U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.4 |
| 電流I/A | | 0.22 | 0.19 | 0.16 | 0.08 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
實際上，電源自身是有電阻的，稱為“內電阻”．在電路中，一個實際電源相當于一個電源電壓相同的理想電源和內電阻串聯連接．為了測出電源電壓和內電阻，小明同學設計了如圖所示的電路（電壓表和電流表均視為理想電表），實驗步驟如下：
（1）閉合開關S，移動滑動變阻器R0的滑片P到某處時，分別讀出電壓表示數為2.0V，電流表示數為0.50A；
（2）再向 （選填“左”或“右”）移動滑片P到另一處時，電壓表示數變為2.5V，電流表示數變為0.25A；
（3）由有關公式求出電源電壓U= V，內電阻r= Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
燈泡 L 標著“6V 6W”，求：
（1）燈泡 L 正常發光時的電流和電阻
（2）如圖所示，把燈泡 L 與電壓恒為 6V 的電源相接，在 t="0s" 時刻，合上開關 S，測得流過燈泡 L 的電流與通電時間關系如圖所示,
1、合上開關 S 瞬間，流過燈泡的電流多大？
2、哪一時刻開始燈泡正常發光？
3、合上開關瞬間燈泡的電阻為 R1，正常發光時電阻為 R2，求R1/R2
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
以下事例中，符合安全用電原則的是
| A．不能在電線上晾衣服 |
| B．保險絲可以用鐵絲代替 |
| C．控制家用電器的開關應安裝在火線上 |
| D．發現有人觸電，不能用手直接拉動觸電的人體，應該先切斷電源 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
實驗桌上有如下實驗器材：電源電壓不變的電源一個，阻值已知的定值電阻一個，電阻箱（電路圖符號
）一個，已調零的電流表兩塊、開關一個，導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明：“兩個電阻R1與R2并聯時，如果并聯電路兩端的電壓U及R1的阻值保持不變，則電阻R1與R2消耗的總功率P跟電阻R2的關系為：
（k1、k2為常量）”。
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