【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，若在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開關S1、S2，測得U甲：U乙＝4：3，若只斷開開關S2，拆去電壓表，并在甲乙兩處分別接入電流表，則此時I甲：I乙＝_____，R1：R2＝_____。
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在部分公交車后門兩側的扶手上，各裝有一個按鈕開關，想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發聲，提醒司機有乘客需要下車．如圖所示的四個電路中符合設計要求的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示的電路中，L1、L2是________聯的，電流表A1測的是通過________的電流，當開關閉合后，A1、A2的示數分別如圖乙中的（a）（b）所示，通過L2的電流為________ A
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題：
為了滿足人們對能源不斷增長的需要，科學家們設想在空間建立太陽能電站來利用太陽能．這種空間太陽能電站建在地球同步軌道上，其工作過程如圖所示．在太陽能收集板上鋪設太陽能電池，通過它把太陽能轉化成電能，再通過天線將電能以微波的形式發送至地面接收站．
已知太陽能收集板長10 km、寬5 km，太陽光在它的表面上每平方米的功率為1.4×103 W，太陽能電池的光電轉化效率為10%，微波的頻率為2.5×109 Hz，空間太陽能電站向地面的輸電效率可達80%.
(1)太陽發出的巨大能量來源于太陽內部的氫原子核發生的________(填“核聚變”或“核裂變”)．
(2)微波________(填“能”或“不能”)在真空中傳播．
(3)太陽能電站相對于地面接收站是________(填“運動”或“靜止”)的，空間太陽能電站工作時，地面接收站的接收功率是________W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳想用如圖所示的器材，設計一個可以調節小燈泡亮度的電路。要求：滑動變阻器的滑片向左滑動時，燈泡的亮度變暗；用電流表測燈泡的電流，電壓表測燈泡兩端的電壓。
（1）請你用筆畫線代替導線，連接電路：
（__________）。
（2）實驗前滑片P應放在_____端（選“A”或“B”）。
（3）滑動變阻器銘牌上標有“20Ω 2A”字樣，“20Ω”指的是_____接線柱間的電阻值，“2A”指的是_____。
（4）在實驗中如果發現電流表指針反偏到頭，這是因為_____。無論如何移動滑動變阻器的滑片，燈泡亮度都不改變，而且很亮，這是因為_____。
（5）閉合開關后，發現燈不亮，電流表無示數，但電壓表有示數，故障可能是_____（填“燈泡斷路”或“燈泡短路”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖是小明同學“荷花節”到會會盟銀灘看荷花時拍的兩照片。他在游玩時感到荷花清香撲鼻，這是由于花香的分子在做_____；同時他看到荷葉上的許多露珠在微風的吹動下滾動，最后成為一個大的水珠，這是由于_____的作用；他在水邊游玩時，感到比在門口沙地上涼爽，這是由于_____的原因。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，AB 和 BC 是由同種材制成的長度相同．體積不同的兩段導體，將它們串聯后連入電路中，比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有( )
A.UAB>UAC， IAB=IBCB.UAB﹤UAC，IAB=IBC
C.UAB=UAC， IAB﹤IBCD.UAB﹥UAC， IAB﹤IBC
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關系。他實驗時在同一環境中組裝了如下圖所示的兩套規格完全相同的裝置。(假設相同時間消耗煤油和菜籽油的質量相等)，并每隔1分鐘記錄一次杯中水的溫度。
（1）為保證實驗結論的可靠性，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有:加熱時間、 水的初溫和水的______________.
（2）通過下表中的數據分析，煤油和菜籽油兩種燃料中熱值較大的是________
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
甲的水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 41 |
乙的水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，電源電壓恒定，電阻
，當滑動變阻器R的滑片P由a移到b時，電壓表示數由2V增大到5V，則在這一過程中，電流表的示數將_____填（“變大”、“變小” 或“ 不變”）， 
兩端的電壓的變化值為_____伏，電路中的電流的變化值為_____安。
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